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面向设计的计算机基础理论课的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了在计算机软件理论课程改革中面向设计的思想：在加强对学生基础知识、基本理论、基本逻辑推理技能训练的同时,强调学习基础理论一定要有工程意识,研究基础理论一定要有工程背号的观点;提出了将离散数学、数据结构、算法设计与分析作为计算机软件课程的“新三基”,并对三门课的内容、相互联系、实践性环节的具体实施等作了介绍;总结了在教学课程的设置、教学内容的选取、教学手段的实现、教学成果的评估等一系列过程中所取得的一些成绩和认识． 相似文献
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