高校手风琴教学应重视学生心理素质培养

在高校手风琴教学中,如果能重视学生综合能力的培养,并运用这种能力来学习手风琴专业,甚至通过这种能力全面提高学习素质能力,这样的手风琴教学会更有意义,价值更大,手风琴教育科学理论也会得到进一步发展。主要论述了在手风琴教学中,重视培养学生的学习心理素质能力提高,对学生的综合素质发展具有重要意义。文章主要从三方面进行论述：第一,规则学习与形式规范化心理能力的培养。第二,启迪概念式心理能力培养。第三,技能艺术表演与灵感素质教育．