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1.
刘早春 《西安科技大学学报》2002,22(3):352-355
中小企业融资难是我国经济发展中一个亟待解决的问题 ,对此提出了一些看法和建议。从中小企业融资现状出发 ,首先分析了中小企业融资难的原因 ,在此基础上提出了相应的对策 相似文献
2.
在田径教学实践中运用“互动合作学习法”对学生进行合理、适宜的分类或分组,确立相应的层次目标.做好课的设计,包括实践操作、课外作业、课内外的教学指导、协调学生组内及组间的合作交流等各个教学环节,使教学过程体现出系统性、层次性,使每位学生都能在各自力所能及的范围内,通过相互帮助和互相协作学习而收到良好的成效.同时能更好地促进学生主动、积极地学习,更好地完成教学任务与教学目标,提高教与学的双边效果. 相似文献
3.
基于动态拓扑有领航者的智能群体群集运动控制 总被引:2,自引:0,他引:2
对具有二次积分动态的智能群体跟随领航者实现群集运动编队,提出了一个分散控制方法对智能群体进行分散控制。基于动态时变有领航者的网络拓扑,用图论模型表示智能体之间的相互作用及通信关系,运用推广的Lyapunov理论、微分包含及非平滑分析进行了稳定性分析,并得到所有智能体速度方向收敛到同一方向并与领航者保持一致;所有智能体速度大小收敛并与领航者相同;互连的智能体之间没有碰撞发生;所有智能体的人工势场函数被最小化等重要结论。给出了一个仿真实例,验证了该方法的有效性。 相似文献
4.
Total Systems Intervention (TSI) is an approach to intervening in problem situations which has much to offer where complex
interacting issues need to be addressed by the complementary use of intervention methodologies. That such an approach has
much in common with Action Research (AR) has been recognized, with much recent effort being devoted to the relationship between
AR and Critical Systems Thinking (CST), the theoretical endeavor underpinning TSI. This paper further develops this line of
debate and relates AR or Human Inquiry (HI) more directly to TSI, using an information systems intervention to enhance the
study. The outcome is a demonstration of how TSI implicitly uses techniques informed from the field of Action Research, and
how a more thorough synthesis of HI with TSI might serve to improve the overall intervention process. 相似文献
5.
6.
对动量策略与反向策略的热点研究领域——异常收益的来源做了重点评述;对如何建立输家组合与赢家组合的几种方法进行了分析,并指出了优缺点。最后,对动量效应微观机制的研究进展作了介绍,并对将来的研究进行了展望。 相似文献
7.
随着技术的进步、市场规模的扩大以及分工交易方式的发展,银行业的经营环境也因信息技术发展的影响而不断改变,银行业面临着愈加激烈的竞争.通过建立数据仓库,使用数据挖掘技术,挖掘出为银行创造利润的客户,从复杂的客户信息中建立模型,能够降低成本与风险,提高效益. 相似文献
8.
刘例 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2004,26(3):60-62
在分析企业网络管理的同时,根据国内银行网络管理的实际情况及规划情况,结合对金融企业网络管理的实际经验,对构筑银行网络管理体系提出了一些看法。 相似文献
9.
10.