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1.
李远飞 《吉林大学学报(理学版)》2019,57(5):1053-1059
利用方程解的先验界及微分不等式技巧, 证明大尺度海洋大气动力学三维黏性原始方程的解连续依赖于边界参数. 相似文献
2.
通过对214名大学生施测镶嵌图形测验,筛选出场独立型和场依存型被试各45人,通过自传体回忆方法分别诱发被试的高兴、愤怒和中性情绪,探讨情绪对创造性思维的影响,以及认知风格在情绪与创造性思维之间是否存在调节作用.结果发现:高兴和愤怒情绪均对创造性思维有促进作用,认知风格在情绪和创造性思维之间起调节作用,具体表现为对于场独立型被试,愤怒情绪促进思维的流畅性、灵活性和独创性;对于场依存型被试,高兴情绪促进思维的流畅性、灵活性和独创性. 相似文献
3.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献
4.
郭艳红 《江西科技师范学院学报》2003,(1):62-63,78
高等职业教育以能力为本位,培养面向生产、建设、管理及服务一线的高级技术型应用人才。其培养目标、培养模式应始终坚持为经济发展建设服务,依托于经济,服务于经济,服务于社会。 相似文献
5.
杨忠辉 《浙江万里学院学报》2003,16(3):142-144
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是时代赋予高等教育的历史重任,而教学过程是实现这一目标的重要途径,文章就优化教学过程,在良好的教学过程中培养学生的创新意识作了一些探索。提出了相关的观点。 相似文献
6.
郝小星 《科技情报开发与经济》2003,13(3):92-93
介绍了智能住宅与智能小区的概念,并针对其特点提出了智能小区网络的设计方案,着重介绍了楼宇自动化网络系统,园区一卡通网络系统。 相似文献
7.
以人为本的教学理念与高校体育教学 总被引:2,自引:0,他引:2
以人为本的教学理念是现代教育影响最大的教育思想之一,它更注重情感教育和创新教育.从教学情境、课程内容、教学方法和学生学习方式人手,本文对以人为本的教学理念与高校体育教学进行了研究. 相似文献
8.
基于国际集成电路设计产业的分析,系统阐述了国际SOCIP核的发展状况,指出SOC设计将是集成电路设计企业技术创新的发展方向。提出了一些国际SOCIP核发展的对策,包括口核标准化、SOC技术平台开发及加强与Foundry的合作。 相似文献
9.
李正 《西安工程科技学院学报》2004,18(1):32-35
以高校服装设计专业三种教育模式为出发点,论述了服装结构课整体计划的合理性,包括服装结构课教学大纲的合理制订,服装结构课内容的合理分类,服装结构课授课教师的合理安排等. 相似文献
10.
我国正由工业经济向知识经济转变,产业结构不断调整。在新形势下,高职教育必须改革创新,增强自身活力,积极主动地适应经济和社会发展的需要。而大力加强对学生创业能力的培养是高职教育生存和发展的必经途径,也是高职教育永保青春活力的必由之路。 相似文献