运用创设问题情景进行启发式教学——微格教学中的应用

随着现代化教学方法、设备、手段应用于教学之中,越来越多的学校采用启发式等教学手段和现代化教学设备来进行教学,由此得到了理想的教育教学的效果。因此启发式教学在教学中的应用显得尤为重要。     

环境矿物材料长石修复水体中重金属污染研究的进展及意义

超微孔道材料是指材料的孔径小于0.3nm,长石是超微孔道材料的典型代表。本文通过对长石的矿物学特征及环境矿物材料与长石对水体中重金属修复的综合评述,旨在探究超微孔道环境矿物材料对水体中重金属离子修复的意义。     

微格教学模式与传统体育教学模式的比较性研究

随着新世纪体育教学改革的不断深入,体育教学理论的创新与更新逐渐加快,其中较为突出的就是微格教学模式,因此,本文就微格教学模式与体育教学模式之间的相互关系进行系统的研究,对提高体育教学的质量将有一定的参考作用.     

实时多任务操作系统RTX-51 TINY的应用

RTX-51 Tiny是集成于Keil C51开发环境中的实时多任务操作系统，该系统可以应用于所有具有8051内核的单片机．它对于从前后台编程模式走向基于实时多任务操作系统的编程模式提供了非常好的平台．本文详细叙述了应用该操作系统进行单片机开发的过程，并给出了实例．     

微小昆虫永久玻片标本的制作方法

介绍了微小昆虫永久玻片标本制作的基本方法和技术要点.     

同步硝化反硝化脱氮机理分析及影响因素研究

同步硝化反硝化脱氮工艺已成为当前研究热点之一。结合国内外研究成果。从宏观环境、微环境理论等方面对同步硝化反硝化的产生机理进行分析。并剖析影响同步硝化反硝化工艺的系列因素。同时。结合同步硝化反硝化技术在实际中的应用情况，提出目前同步硝化反硝化尚待研究解决的问题。     

Fisher判别模型与负点法在处理微量超差中的应用

本文应用Fisher判别模型,处理了微量超差的两类判别问题,并完成了向负点法的转化工作,对如何建立负点法作了探讨,最后结合实际问题进行了计算。     

临汾市汾河滩涂林业开发微域立地类型的划分及其造林规划设计

为保持水土,美化,净化环境,提高生态林业建设,在土石方大坝工程措施完成后,通过调查,测量,采用聚类分析法,划分临汾市汾河滩涂微域立地条件类型,分成三类,产结合实际划分成五类,根据所划分的立地条件类型对造林,林种,树种进行设计规划。