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1.
蒋晓玲 《南京体育学院学报(自然科学版)》2002,1(2):50-52
本文浅谈了我院运动生化实验室建设和改革的一些实践经验,并提出了今后的发展设想。 相似文献
2.
我国休闲体育发展问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
刘娜 《太原师范学院学报(自然科学版)》2005,4(1):92-94
探讨了休闲体育的概念及分类,分析了休闲体育的功能,并针对发展我国休闲体育提出了建设. 相似文献
3.
对浙江沿海3城市(温州市、宁波市、台州市)208名(25岁~59岁)民营企业家的身体健康状况、体育锻炼情况与生活方式等进行调查,结果表明:浙江沿海3城市民营企业家身体健康状况不容乐观.体质测试总体合格率为65.86%,低于全国的合格率(71.40%)和浙江省的平均水平(79.70%).大多数民营企业家日常生活方式差,参加体育锻炼的人数少.建议民营企业家要养成良好的生活习惯,重视卫生保健知识的自我教育,积极参加体育锻炼. 相似文献
4.
对我国电子竞技运动发展现状的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国电子竞技运动的发展目前还处于初级阶段,没有统一固定的专业组织,没有规范有序的竞赛市场,广大电子竞技爱好者的运动水平难以获得大的提高. 要想改变现状,跟上世界电子竞技运动的发展步伐,我们必须创新理念. 首先,获得政府的支持和观众的广泛参与,争取企业的赞助,制定政策,完善赛制,使电子竞技迈上发展的正常轨道;其次,走职业化、产业化道路,探索产业赢利模式,培育和开发市场;第三,博采众长,形成中国电子竞技运动的特色,打造自己的品牌,促进整个信息产业和体育事业的发展. 相似文献
5.
应用症状自评量表(SCL-90),对75名体育专业大学生在体育舞蹈教学实验前后心理健康状况作了调查,以探讨体育舞蹈教学促进心理健康的实际功效.结果表明:强迫、人际关系、焦虑、恐怖四项因子实验后得分明显低于实验前得分(P〈0.001),体育舞蹈是一项有益于心理健康的运动项目. 相似文献
6.
张连凯 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2003,18(4):377-378
体育不仅为了锻炼身体,也为了发展思维,那些不擅于思考的学生很难领会运动的真谛。因此,在教学过程中,提高学生的思维水平就显得尤为重要。体育教师应采用各种有效的方法来帮助学生提高思维及理解水平,这样做会有助于培养学生理解运动本身的能力,解决问题的能力和掌握各种技能的能力。下面就如何在体育教学中提高学生的思维水平提出了几点看法。 相似文献
7.
刘民胜 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》1997,(2)
足球运动员是以特殊的运动知觉作为开始,其运动行为是在主体目标导向下,神经网络与环境作适应性相互伸用的过程,而仲何足球运动员身体动作的完成,都建立在相应的心理素质和生理素质某础上,任何一个足球队员的运动能力都是心理因素和生理因素的协同结合。 相似文献
8.
通过对公共体育教学改革走在国内前面的南京师范大学、上海中医大学和深圳大学进行调查,并对3所高校体育俱乐部现状的优缺点进行分析,同时对杭州师范学院教学改革提出了一些建议,目的是为该院的体育课程教学改革提供参考. 相似文献
9.
10.