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利用数学角度和弧度定量分析法,观察与测定法,对比法,运用运动解剖学的基本原理和方法进行太极拳部分具体动作定量分析,进行太极拳教学定位角度化,运动过程弧度化,并说明如何利用这种方法教授太极拳,在哈师大体育系体育教育专业９１级至９６级的武术基础课中,采用了角度弧度教学法教授太极拳,其结果较通常太极拳教学法具有优越性,教学效果良好 相似文献
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赵荣松 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2002,19(4):75-77
通过自制的弧度制量角器的演示实验教学使学生能深刻理解角度、弧、弧度数之间的一一对应关系的意义及其作用,以此培养他们的“实践”观,使其懂得:真知来源于实践,实践又是检验真理的唯一标准. 相似文献
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