基于WEB2．0的开放式虚拟学习社区的构建探讨

本文主要分析了开放式虚拟学习社区的含义，介绍了Web2．0与传统Webl．0的主要区别，阐述了Web2．0应用到教育方面的主要优越性，并归纳了构建开放式虚拟学习社区的相关方法和模块，对Web2．0应用到开放式虚拟学习社区的各种工具进行了有益的探讨。     

一种低代价非绑定式活动的识别方法

活动识别是解决老年人看护等问题的有效途径,现存非绑定式的活动识别系统通常使用昂贵或专用设备,导致大规模部署成本较高。该文提出了一种基于廉价的RFID(射频识别设备)标签的非绑定式活动识别系统。首先,利用基于史坦无偏似然估计算法对RFID信号去噪,然后,通过DTW算法解决相同活动在不同速度和方向上的匹配问题,最后,通过建立权重评价体系将RSS和相位值结合,准确识别活动。实验结果表明,该方法显著提高了活动识别的准确率。     

Web2.0环境下中小学生创新能力培养的研究与实践

Web2.0具有个性化、参与性、大众化和去中心化的特征,其在教学中的应用,展示了学生的个性,突出了开放、共享、交流和创造的思想和理念,使创新教育的实施成为可能。在基础教育中,结合中小学生的年龄特征和心理特点,借助Blog、RSS、Wiki和Tag等工具,开展富有成效的创新教育活动,能有效激发学生的创新热情,培养学生的创新能力。     

RSS技术在广西图书馆“两会”信息服务平台的应用

介绍了广西图书馆“两会”信息服务平台及RSS（简易信息聚合）技术的概况,分析了将RSS技术应用于广西图书馆“两会”信息服务平台的意义及内容.     

基于RSS技术构建高校图书馆信息服务新模式

文章对RSS技术及其内容的组织和发布做了详细的阐释,分析了高校图书馆采用RSS技术发布信息的九大特点,设计了图书馆信息服务流程图,并且总结了当前图书馆应用的RSS几种模式,指出了当前图书馆应用RSS信息服务模式存在的问题。     

小工具促进俄文学复兴

俄罗斯“阅读者”公司出版的“口袋书”电子阅读器,已经在独联体市场中成为领军产品,该公司计划将这一产品继续向大众推广,以满足广大文学爱好者的需求。     

盛大电子书：开创网络迪士尼时代？

在距离“盒子”失败三年多后，盛大再一次涉足硬件。 2010年上海世博会前夕，盛大旗下的盛大文学CEO侯小强正式确认盛大将于2010年推出自己的电子书阅读器iKan，加入国内如火如荼的电子书阵营。然而，自法兰克福书展首次亮相，到轰轰烈烈跻身白热化竞争的电字阅读市场，iKan将面临怎样的挑战，它究竟能否成为陈天桥网络迪士尼战略的硬件支撑呢？     

浅谈Web2.0在高校图书馆的应用现状——以广西高校图书馆为例

通过对广西高校图书馆网页上应用Web2.0情况进行调查、分析,找出了其应用上滞后的原因,提出了在推进Web2.0应用上要注意的问题。     

2011电子书市场:先驱缘何成先烈?

经历了近两年高速增长,中国电子书市场在进入2011年后日益露出颓势:曾经连篇累牍的电视、纸媒广告消失不见,各大电子商城的电子书摊位亦严重缩水,电子阅读器市场增速放缓已是不争的事实。随着高利润、高收入的时代一去不复返,众多淘金者们如潮水般退出这一市场,但作为曾占据中国电子书市场90%以上份额的行业深耕者——汉王科技却无法轻易抽身而退,在亚马逊Kindle和苹果iPad的双面夹击下,中国电子书行业先驱们必须认识到:硬件大幅降价并不能挽救惨淡的市场财报,企业当前面临的不是硬件市场的一时失利,而是整个产品盈利模式的规划创新。     

Web2.0在企业知识管理系统中的运用研究

本文旨在通过剖析目前企业知识管理系统存在的问题和Web2.0作为互联网新技术其所特有的优势,探讨将Web2.0技术运用到知识管理系统中,从而为全面推广知识管理系统及降低企业知识管理成本提供参考。