计算机辅助教学在生理学实验教学中的应用

随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机辅助教学已成为一种教学新技术,有力地促进了教学内容、教学方法甚至教学模式的改革。本文论述了计算机辅助教学在生理学实验教学中的作用,分析其应用的可行性和优越性,并对出现的问题进行了初步探讨。     

盐胁迫对作物形态和生理过程的影响

论述了盐胁迫对作物生长发育及主要生理过程的影响以及盐分对作物造成的直接及间接危害 ,为在盐渍条件下育种及栽培提供理论上的依据     

Suitability of urethane anesthesia for physiopharmacological investigations in various systems Part 1: General considerations

Summary The suitability of urethane anesthesia for physiopharmacological investigations is reviewed. Total dose administered and route of administration are recognized as factors having a great influence on both resting parameters and biological responses to drugs. A peculiar characteristic of urethane is represented by its ability to induce a surgical plane of anesthesia without affecting neurotransmission in various subcortical areas and the peripheral nervous system. This makes urethane a suitable general anesthetic for studying neural function in both central and peripheral nervous systems and accounts for the preservation of a number of reflex responses in urethane-anesthetized animals.     

绿竹Dendrocalamopsis oldhami林的几种营养元素含量特征及其动态

研究了闽南绿竹林的营养元素P、K、Na、Ca、Mg的含量特征以及1996年7月至1997年6月一年中绿竹叶营养元素含量的变化。结果表明:(1)这5个营养在绿竹林各组分中,P的含量最低,K的含量最高:(2)1996年7月至1997年6月一年中各月绿竹叶的营养元素含量大小基本上是K>Ca>Mg>Na>P(97年4月至6月绿竹叶的Mg>Ca除外);(3)1997年1月绿竹林P、K、Na、Ca、Mg的库存量分别为0.820、70.525、6.783、12.275、9.564g/m2。     

北疆高产棉花(2250kg皮棉/hm~2)生理特性的研究

通过对北疆高产（２０００ｋｇ皮棉／ｈｍ２）棉田的研究表明,“强源、大库、畅流”是北疆棉花达到高产的重要生理基础,“密、早、矮、膜、大铃”综合栽培技术是获得高产的措施途径。高产还可以提高新疆水资源的利用效率。     

多效唑对大豆化学调控诱导效应的研究

以黑农３３大豆为供试材料，在不同时期用多效唑（ＰＰ３３３）处理后，大豆植株矮化，茎粗、节间缩短、结荚高度下降，叶质良好，叶绿素含量增加，光合速率增强，多项生理生化指标和酶活性明显优化，因此生长发育功能加强，器官衰老延缓，表现产量提高，种子内蛋白质含量增加，品质有所改善     

热处理在果蔬贮藏保鲜方面的应用与机理

综述热处理在果蔬采后防腐保鲜方面的应用及其作用机理的研究现状、存在问题和应用前景。     

海南坡鹿生理生化正常值的研究

测定了海南坡鹿32项生理生化正常值．结果表明，除在成、幼鹿之间，体温、呼吸、脉搏、红细胞平均体积、红细胞计数、白细胞计数、血红蛋白、总蛋白、碱性磷酸酶、血清钙、血清纳差异极显著（P＜0．01），球蛋白、谷草转氨酶、谷丙转氨酶差异显著（P＜0．05）；在成年公、母鹿之间，除红细胞平均体积差异极显著（P＜0.01），红细胞压积容量、血清钙差异显著（P＜0．05）外，其余测定项目差异不显著（P＞0．05）．     

浅议植物生理学实验教学改革

从四个方面阐述了宁波大学植物生理学实验教学存在的问题和实验教学改革的措施。认为通过建设现代化实验室、改革实验教学模式、改进实验教学方法、改革实验考核方法可以提高学生的综合实验素质。     

师范院校非生物专业《人体解剖生理学》课程改革研究

通过对非生物类专业开设人体解剖生理学课程必要性、可行性的研究,说明在师范院校开设人体解剖生理学,既符合师范教育改革,又能推动基础教育建设．在教学实践中取得较好的效果．