全文获取类型
收费全文 | 5949篇 |
免费 | 108篇 |
国内免费 | 302篇 |
专业分类
系统科学 | 75篇 |
丛书文集 | 165篇 |
教育与普及 | 40篇 |
理论与方法论 | 65篇 |
现状及发展 | 126篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 5869篇 |
自然研究 | 18篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 64篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 132篇 |
2014年 | 626篇 |
2013年 | 443篇 |
2012年 | 770篇 |
2011年 | 632篇 |
2010年 | 653篇 |
2009年 | 461篇 |
2008年 | 495篇 |
2007年 | 122篇 |
2006年 | 102篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 131篇 |
2002年 | 76篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 367篇 |
1995年 | 257篇 |
1994年 | 170篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有6359条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
本研究指出,教师资格考试是我国教师准入管理制度的重要环节,师范生教师资格证的获得是师范生职业发展的第一道门槛.本研究通过建立教师资格证考试内容与大学学科课程的对应关系,采用基于密度的离群点检测算法模型,以数学与应用专业学生的课程成绩为实验样本进行数据挖掘分析,识别学业危机学生.研究结果表明,该预警方法可以识别出教师资格获得危机学生,引起学生对教师资格证考试备考的重视,为教师提供预警干预学生的依据,有利于教师精准施教.该预警方法对离群特征显著的学生预测可达到100%,对离群特征不明显的学生识别率较低,算法有待修正. 相似文献
2.
3.
在简要分析了已有远程辅导答疑模式的基础上,提出了一种新型的开放性辅导答疑机制,对此答疑机制进行了分析,并进一步讨论了基于此机制的远程辅导答疑系统的设计与实现. 相似文献
4.
复杂结构簇合物的新稠合规则 总被引:2,自引:0,他引:2
提出了计算复杂结构族合物价电子数 (NVE)的公式 ,并提出了应用该公式的几条规则 .同时 ,把公式与著名的Mingos稠合规则进行了简单的比较 相似文献
5.
体育课程不仅包括"课堂"教学,而且包括课堂外的各种教学活动。课外活动是体育课的必然延伸,在教师的指导下,有计划、有组织地开展好课外、校外体育活动,使学生具有体育锻炼的自觉性和自主锻炼的能力,是为学生终生体育打下基础的需要,是落实《全民健身计划》的需要。 相似文献
6.
岳秀芳 《温州大学学报(自然科学版)》2008,(2):113-116
影片《图雅的婚事》是导演由纯个人化表达向电影故事性转变的探索,因此更注重电影叙事表达和影像表意性。影片贴近于普通人的现实生活,表现真实的生活质感,赞扬人类面对无奈命运时自我救赎的乐观坚忍精神。 相似文献
7.
分析了用自适应滤波器进行故障诊断的方法.针对该方法在计算上要花费大量时间、难于完成实时诊断任务的缺点,提出了用神经网络自适应滤波器来完成故障诊断的方法.神经网络有极快的运行速度,能很好地完成实时诊断任务. 相似文献
8.
研究了由二价铜盐、还原剂和硫化剂浴液处理法制备导电性腈纶的影响因素、实施方法、导电性腈纶的结构和性能,确定了适宜的工艺条件。研究表明:一浴法和二浴法处理的反应历程和处理结果基本相同,但还原剂、硫化剂的匹配及用量不同;导电化处理后腈给大分子排列的规整性略有下降,宏观形态及物理机械性能无明显变化;当纤维中Cu9S5含量达12.5%时,质量比电阻下降至10-1Ω·g/cm2以下。纤维具有明显的半导体导电特性。 相似文献
9.
层流液柱吸收法测定气体在液相中的扩散系数 总被引:2,自引:0,他引:2
采用射流吸收的简捷方法,通过测定由Shouthwell型孔板所产生的截面速度均匀的层流喷射液柱所吸收的气体量,由渗透理论所导出的模型,可计算出一定温度、压力下的微溶气体在液相中的分子扩散系数D。在温度为30~45℃的范围,测试结果与文献值吻合良好. 相似文献
10.
傅熙蒸 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
本文报告5例心性猝死(3例为冠心病性猝死),年龄为39—69岁。认为冠心病是中老年教职工猝死的主要原因,因而提出学校对他们的保健重点应放在防治冠心病上。 相似文献