排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
孙健 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(2):86-90
MKT即面向教学的数学知识，它是一种特殊形式的、对教学特别有用的数学知识，由学科数学知识和学科教学知识组成。MKT模型提出，教师应站在推动数学学科发展的高度，丰富自己的面向教学的数学知识，这样才真正有利于学生数学思维的全面发展。 相似文献
1