论联省自治的原动力

联省自治的产生是资产阶级联省自治派和地方军阀产生合力的结果。但是，联省自治思潮与运动一开始就将斗争锋芒直指北洋军阀专制主义中央集权和地方军阀的地方割据。资产阶级联省自治派是联省自治思潮的鼓吹者、联省自治团体的组织者、联省自治运动的直接发动者，因而是运动的原动力，地方军阀则是附合者，而且是别有用心的。     

电信网管应用程序间通信方式的研究

应用程序间通信(Inter-application communication IAC)是指在计算机系统中不同程序进程进行有效的数据交换和信息交互的技术,它是实现软件协同工作和软件系统集成的基础.在分析电信网管计算机应用需求的基础上,给出了电信网管的应用程序间的通信模型,研究了应用程序间的通信方式,通信消息的类型、结构及不同的传播模式,并给出了一种消息表达方式和实现方法.     

构建跨学科组织中的科研平台

随着学科自身以及学科环境的不断成熟，各种学科间的壁垒逐渐被新的发展范式慢慢地消解了，学科之间，不仅仅在人文与科学这两个大的阵营之间，而且在各个对立的学科之问，也有了鲜为人知的交叉和渗透。跨学科组织的构建中学术共同体之间科研平台的重要性日益凸显了出来。     

地缘经济关系研究的理论与方法探讨

文章应用经典区域经济学理论对地缘经济关系进行分析，总结提出地缘经济关系的基本概念和内涵，在此基础上，选取三个综合指标，利用欧式距离计算方法，设计了区域地缘经济关系定量测度的方法。     

影响体育课中人际网络运行因素的研究

体育课的参与者是由上课的全体师生共同组成的一个“社会群体”,在这个群体中形成了许许多多的人际网络而在这些网络中分别传递着不同的人际信息.教学中人际网络的良性运行能有效地协调师生关系并创设融洽的教学气氛;通过选择多种人际互动方式,理清教学中的人际网络关系,疏通各种渠道,建立信息沟通网络,并进行有效的管理,可以调节人际交往,从而改善人际关系,使体育课在和谐,融洽的人际环境里达到最佳效果.     

IP多播路由选择及应用

分析在因特网上使用的各种IP多播路由算法及优缺点。基于具体多播模型,重点介绍因特网IP多播路由标准。最后对实验性多播主干网提出改进意见。     

主体间性教育观下高校外语教学改革措施初探

由于本身＂主客体二元对立＂的矛盾,以主体性教育观为主导的教学过程师生很难形成和谐的关系,导致中国的高校外语教学改革进入了发展的＂滞后期＂。主体间性取代主体性成为高校外语教学的指导理论既是哲学理论基础发展的要求,也是大学外语教学实践基础影响下的产物。主体间性为高校外语教学改革提供了新的视阙。在大学外语教学过程中,师生之间形成了相互促进的关系,教学模式由过去的单向型逐渐过渡到双向交互型,有利于实现素质教育这一高校外语教学的改革目标。     

陈传康教授学术思想探略——纪念一代地理学大师陈传康教授

陈传康先生倡导地理学研究的综合观点,是综合自然地理学的首倡者和建立者之一,并广泛引进现代科学方法论和多种学科的理论方法用于地理学研究,在地理学走向现代化、科学化、应用化的过程中作出了卓越的贡献。在开拓和发展土地科学、区域发展战略、综合地理学和全息地理学的理论、区域旅游开发的理论和应用等方面建树颇丰。其学术领域不仅在地理学方面,同时也扩展到旅游学、哲学、科学方法论、区域经济学等多方面,并都有创新。本文对跨学科研究、地理学综合研究与应用研究、“干”字型人才结构、科学的想象力与创新等几个问题进行讨论     

CDPD系统中逻辑链路控制的研究和实现

蜂窝数字分组数据（ＣＤＰＤ）系统是基于模拟蜂窝电话网的无线分组数据通信系统。针对无线信道的不稳定因素,研究了ＣＤＰＤ系统中的逻辑链路控制协议方案,并以面向对象的思想为基础介绍了该协议在ＵＮＩＸ操作系统上的开发。通过大量的现场实验,验证了该协议在无线信道条件下的有效性     

无线ATM网络中的快速越区切换

介绍了现有移动通信网络中的越区切换方式,研究了无线 Ａ Ｔ Ｍ 网络中的切换方法,并着重讨论了由于无线 Ａ Ｔ Ｍ 结构的特点所引起的路由重建问题,提出了一种快速有效的切换方法。