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1.
李启军 《广西民族大学学报》2005,(6)
将DV电影的本质特征概括为“个人化写作”,并进而阐述了“个人化写作”的内涵、DV电影“个人化写作”的技术、经济基础及其美学原则。 相似文献
2.
分析了DV视频和1394采集卡的主要性能特点,介绍了基于PC的DV视频的采集和编辑技巧,为初学者提供一些解决影视编辑中常见问题的经验和方法。 相似文献
3.
电影是一种包罗万象的文化载体,英文电影中真实的语言和生动的情节直观地反映西方国家的风土人情、宗教信仰、思维方式和价值观等,让学习者有一种身临其境的感觉。对英文电影的文化内涵进行深入的剖析,用电影这一形象生动的教学模式激发学生的学习热情,进而从情感和行为层面培养大学生的跨文化意识。 相似文献
4.
通过问卷调查、座谈会、个别访谈调查等方法,了解西方电影对中国青少年的实证性影响。加强思想观念教育,引导青少年分辨精华糟粕,确立健康的审美观。 相似文献
5.
从激发学生的学习兴趣、及时获取时代感强的日常用语、树立正确的情感态度和价值观以及充分发挥教师的主导作用入手,剖析在高职英语教学中开设英语影视赏析课的必要性,并从课前准备、影视欣赏、赏后分析三个阶段对教学方法进行初步探讨。 相似文献
6.
浅析电影中的植入式广告--从"环境即媒介"说起 总被引:3,自引:0,他引:3
“植入式广告”是随着电影、电视等现代媒体发展起来的一种新的广告形式,它是指在影视剧情中刻意插入商家的产品或标识,以达到潜移默化的宣传效果。由于受众对广告有天生的抵触心理,把商品融入剧情的做法往往比硬销售的效果好得多。电影巨大的魅力令这种方式得以更好的发挥。文章将对电影中植入式广告产生的传播学、心理学基础作出分析,梳理出植入的方式,进一步分析我国如何利用和发展电影植入式广告。 相似文献
7.
张步林 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(2):44-47
在多媒体课件中如何正确添加和有效控制播放数字电影是多媒体创作者非常关心的问题。本文利用Knowledge Objects、ActiveX Controller和Media Player等知识设计出能有效控制播放数字电影的若干段程序,对使用数字电影和优化多媒体应用程序有着广泛的用途。 相似文献
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9.
英文电影是英语教学尤其是听说教学的有效手段。本文从其优越性、选材标准及教学方法三个方面进行了探讨,指出英文电影用于听说教学确实可以提高学生的听说能力,前景广阔,大有可为。 相似文献
10.
调查英文电影在词汇附带习得中的作用,以语言输入假设和任务投入量假设为理论依据,进行实证研究实验。结果显示:英语学习者在看英文字幕电影时能够附带习得词汇,并且任务中学习者投入量越大,词汇附带习得的效果越好。 相似文献