关于《编译原理》课程教学的思考

《编译原理》课程是高校计算机类专业的重要的基础和骨干课程。该文分析了《编译原理》课程的重要性,设计了《编译原理》课程的教学内容,讨论了《编译原理》课程实践环节的课程设计,提出理论课程教学的基本方法。学习《编译原理》的最终目的,是使学生牢固地掌握设计和实现一个程序设计语言的基本思想和方法,具有设计和实现一个语言的基本能力。     

高职教育中任务驱动型教材编写的研究

通过分析任务驱动型教学的特点,总结相关教材编写的必要性,难点及要点,并通过管理学的实例,进一步细化教材的编写过程.为高职教育中任务驱动型教材的编写提供借鉴.     

C程序中常见的逻辑错误分析

本文讨论C程序中常见的逻辑错误及产生的原因。     

嵌入式软PLC开发系统研究

基于ARM处理器和Linux操作系统的嵌入式软PLC运行系统,针对开发系统生成的目标代码通用性和不便于用户使用问题,设计了一种将IEC61131—3标准的语言程序转换为C语言程序的开发系统,使系统生成的目标代码在此种类型的运行系统上具有通用性。生成的LinuxC程序不仅能够在运行系统上直接编译运行,而且便于在PC机上仿真测试。介绍了各个模块的功能和实现,重点阐述了编译模块的设计与实现的关键技术,并结合实例进行测试验证。实验表明,该系统界面友好、操作简单,编译出的C语言程序执行效率较高,通用性强,方便用户使用。