全文获取类型
收费全文 | 554篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
系统科学 | 1篇 |
丛书文集 | 24篇 |
教育与普及 | 26篇 |
理论与方法论 | 21篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 490篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 52篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有563条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
黄柳倩 《玉林师范学院学报》2002,23(3):116-117
本文运用调查问卷和文献资料法等,对玉林师范学院非体育专业的学生进行了关于开展校园体育活动及影响校园体育活动因素的探讨与分析。研究表明,他们参加校园课余体育活动的态度是积极的。他们把校园课余体育活动作为大学生活内容的一部分,认为校园体育不仅锻炼了身体、陶冶了心灵,又提高了他们的审美情趣;既培养了他们的高尚情操,又促进了他们德、智、体、美等全面发展。 相似文献
2.
为了增强图书馆与读者之间的互动,及时了解读者对图书馆的意见和建议,我馆开发了一套集读者服务评价、读者调查问卷、读者咨询、信息推荐、馆长信箱等功能于一体的"网上读者服务系统"。 相似文献
3.
以DEP患者作为研究对象,利用脑涨落图仪(EFG)的客观检查方法及DEP现代医学评分系统,评价解郁合欢汤+五行音乐疗法的中医综合治疗方式对DEP的疗效。指标包括EFG检测大脑神经递质相对功率值、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)以及蒙哥马利抑郁评定量表(MADRS)。EFG结果显示,患者治疗后脑内γ-氨基丁酸的相对功率值较治疗前显著降低(P<0.001),去甲肾上腺素(P<0.001)、多巴胺相对功率值(P<0.001)较治疗前显著提高,患者治疗后的HAMD(P<0.001)、MADRS(P<0.001)较治疗前显著降低。说明中医综合疗法对DEP的疗效确切,可通过对大脑神经递质的调节作用而发挥抗抑郁疗效。 相似文献
4.
论大学生抑郁自杀行为与危机干预 总被引:4,自引:0,他引:4
随着社会的发展和进步,神经、心理等方面的疾病给中国人带来了严重的困扰,大学生已成为心理问题的重灾群体。针对大学生抑郁自杀行为,可开展生命教育,建立大学生心理危机顸警干预机制,加强大学生抑郁、焦虑情绪的化解机制,关注大学生心理前兆,加强大学生心理卫生教育等措施来进行预防和干预。 相似文献
5.
友伴支持对大学生抑郁情绪的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
探讨友伴的社会支持与大学生抑郁情绪之间的关系。其方法是采用友伴社会支持量表 (ISSB)、抑郁量表 (CES -D)对 116 6名大学生进行问卷调查。结果 :大学生的抑郁在友伴实质性支持、情绪情感支持上的差异具有统计学显著意义 ,友伴实质性支持低分组、情绪情感支持低分组的抑郁得分均显著高于相应高分组的得分 ;友伴实质性支持、情绪情感支持对大学生抑郁均有显著的负向预测作用 ,两者的解释率为 13 5 %。结论 :友伴的实质性支持、情绪情感支持能影响大学生抑郁情绪 ,且有一定的负向预测作用。 相似文献
6.
目的探讨井冈山大学医学部学生抑郁现状及相关影响因素,为医学生心理健康教育工作提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取井冈山大学医学部学生690人,用Zung氏抑郁自评量表(SDS)对抑郁状况进行调查分析。结果医学生抑郁检出率为23.4%,不同年级、不同专业、不同人际关系之间抑郁情况存在统计学差异(P0.05);不同性别、学生城乡分布以及不同学习成绩间抑郁情况没有统计学差异(P0.05)。结论井冈山大学医学部学生抑郁情况较为严重,年级、专业、人际关系等因素对抑郁影响较大,应采取相应的健康教育措施对医学部学生的心理问题进行早期干预,以防止或降低抑郁发生。 相似文献
7.
基于对调查问卷的分析和研究,指出了中职旅游专业学生在课堂中不能有效调动的原因,从以下三个方面提出了提高有效教学质量的方式和方法“重视第一堂课教学的有效性;教师要勤思考,要做研究型教师;培养学生的职业能力,促进有效教学。 相似文献
8.
《聊城大学学报(自然科学版)》2017,(1):88-92
抑郁情绪是女大学生中存在较多的负性心理问题,为了改善这一状况.我们采用了高强度间歇运动法(HIT)对筛选出的轻、中度抑郁情绪状态的高校女生进行专项训练,以观察HIT对抑郁情绪的改善作用.方法:将48名经宗氏抑郁自评量表(SDS)量表筛选处于抑郁情绪状态的女生随机分为3组,HIT组进行为期4周的专项高强度间歇运动,持续运动组采用相同运动量的跑步或快走运动,对照组保持日常状态.对训练前后SDS和体育活动愉悦感量表(PACES)的分值进行比较,观察3组情绪的改变情况.结果:HIT组女生经过4周高强度间歇运动训练后,其抑郁情绪状态有明显改善,运动后的愉悦感增加,与对照组和持续运动组比较都有显著性差异(p值均0.05).结论:高强度间歇运动能有效地改善高校女生的抑郁情绪状态. 相似文献
9.
近年来,全世界范围内自然灾害频发。从中国的汶川地震,到日本的洪水海啸,无一不对人民的生命财产造成严重的损害。在诸多自然灾害中,洪水、海啸灾害问题尤为突出。它发生率频繁,波及范围极广,严重危害人们的人身安全。据调查,自2004年以来印度,智利,日本等地多次发生洪水、海啸灾难,造成大量的人员伤亡。在我国自1991年以来因洪水引发的人员伤亡数字也是触目惊心。从1991年的5113人到2004年1282人,虽然死亡人数已经有所下降,但是伤亡人数依旧让人十分胆战心惊,严重影响了人民的幸福感和安全感,也让民众对政府的灾难防范能力产生了质疑,极大程度的损害了政府的公信力。因此,如何有效减少洪水及海啸发生时人民生命及财产的损失,便成为事关国家经济、政治、社会全局发展的大事。 相似文献
10.
评估大学生睡前玩手机时长与抑郁情绪的相关性。通过使用流调中心抑郁量表评估学生的抑郁情绪状况,利用多变量Logistic回归分析评估大学生睡前长时间玩手机患抑郁情绪的风险,并分组探讨了不同特征的学生睡前长时间玩手机患抑郁情绪的风险。共纳入大学生1 168人,年龄为(21.58±2.31)岁。与对照组相比,睡前玩手机0.51~2.51 h的大学生患抑郁情绪的风险更高:[OR=1.91;95%CI:1.32~2.77;P=0.001];[OR=3.35;95%CI:1.83~6.15;P <0.001],长时间玩手机的女大学生、非毕业生和医学生患抑郁情绪风险比对照组高。大学生睡前长时间玩手机患抑郁情绪的风险更高。 相似文献