全文获取类型
收费全文 | 10238篇 |
免费 | 375篇 |
国内免费 | 744篇 |
专业分类
系统科学 | 318篇 |
丛书文集 | 316篇 |
教育与普及 | 68篇 |
理论与方法论 | 28篇 |
现状及发展 | 491篇 |
研究方法 | 2篇 |
综合类 | 10114篇 |
自然研究 | 20篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 107篇 |
2021年 | 135篇 |
2020年 | 132篇 |
2019年 | 148篇 |
2018年 | 125篇 |
2017年 | 160篇 |
2016年 | 177篇 |
2015年 | 262篇 |
2014年 | 457篇 |
2013年 | 345篇 |
2012年 | 510篇 |
2011年 | 588篇 |
2010年 | 476篇 |
2009年 | 601篇 |
2008年 | 538篇 |
2007年 | 703篇 |
2006年 | 715篇 |
2005年 | 629篇 |
2004年 | 506篇 |
2003年 | 516篇 |
2002年 | 458篇 |
2001年 | 379篇 |
2000年 | 326篇 |
1999年 | 351篇 |
1998年 | 237篇 |
1997年 | 240篇 |
1996年 | 191篇 |
1995年 | 167篇 |
1994年 | 187篇 |
1993年 | 147篇 |
1992年 | 150篇 |
1991年 | 159篇 |
1990年 | 133篇 |
1989年 | 109篇 |
1988年 | 80篇 |
1987年 | 48篇 |
1986年 | 28篇 |
1985年 | 41篇 |
1984年 | 15篇 |
1981年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 20 毫秒
1.
陈经强 《科技情报开发与经济》2015,25(8)
近年来,政府加大了对公共图书馆事业的投入力度,公共图书馆不再仅限于传统的图书借还功能,组织举办读者活动已成为图书馆的重点工作. 分析了公共图书馆举办的读者活动引不起读者兴趣的原因,提出了解决这一问题的对策和建议. 相似文献
2.
高通量材料合成方法和高通量材料表征手段区别于传统低效率的 "试错法"材料发展方法, 极大地加速了材料科学的变革和发展. 通过设计程序进行了高通量 X 射线衍射实验, 在保证数据分辨率条件下, 高效地表征了 La$_{1-x}$Sr$_{x}$TiO$_{3}$ 薄膜上多个数据位点的晶体结构, 验证了其成分的连续变化性质, 为后续开展更多类型的高通量 X 射线衍射实验提供了指导. 相似文献
3.
雷电波分析与比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对双指数雷电流模型和 IEC1 3 1 2—— 1推荐的雷电流模型进行了分析和研究 ,计算了这两种雷电流模型的雷电流参数。在此基础上 ,用 FFT方法分析了雷电流的频谱分布 相似文献
4.
人核受体hB1F是核受体超家族Ftz-F1亚家族的新成员, 对其同源基因的研究提示它可能在生物体的胆固醇代谢平衡调节中有重要作用. 在通过显微注射法获得携有hb1f转基因的Founder小鼠后, 各Founder小鼠分别与正常C57小鼠杂交, 同一Founder小鼠经PCR鉴定阳性的F1代间再相互杂交建系. 经F1, F2以及测交子代的分子鉴定, 已成功完成了hb1f广泛表达转基因小鼠品系的建立, 同时也对建系小鼠做了初步的组织形态学分析. 相似文献
5.
文章提出一种对MPEG-1静态文件进行索引的方案。该方案把MPEG-1静态文件分解成独立的系统信息、音频流和视频流,并建立索引树。根据索引可以快速地对音频流和视频流进行搜索和定位,还可以按照流媒体传输规则打成RTP包,并介绍了一种简便易行的视频容错策略。 相似文献
6.
在探索综合性大学中教师教育的培养模式研究过程中,根据教师教育双专业的特性,实施了综合性大学师范本科教育3+1课程方案和培养模式的研究与实践.并以化学教师教育培养为例对3+1模式的作了具体说明. 相似文献
7.
合成一些新的有机磷化物,组成为(ArO)PhP(s)Y(Y=Cl、NCS).测定了mP、IR、HNMR并进行了元素分析.Ia的除草活性尚好. 相似文献
8.
本文采用卡诺图列解法来处理MUX组件的地址变量少于待发生逻辑函数变量的设计问题。方法简单易行、适用范围广。尤其是对于含有任意项的逻辑函数中任意项的处理,提供了寻找最佳方案的途径。 相似文献
9.
为探讨穴位注射维生素B1佐治小儿腹泻的价值,对1995~2000年收治的178例小儿腹泻患者进行足三里穴位注射维生素B1治疗100例(观察组)与常规治疗78例进行对照,结果两组止泻天数间有显著差异(P<0.01). 相似文献
10.