桃花峪风景区旅游资源特征及风景组合研究

桃花峪风景区是泰安市委、市政府为缓解泰山主景区游客过多的压力而新开辟的一处以自然景观为特色的风景区。本文对该景区的旅游资源特征及风景组合进行了初步的研究,并提出桃花峪风景区未来开发的思路。     

油画风景写生教学浅议

油画风景写生是高师美术教育专业的必修课。在教学中,教师要引导学生掌握外光规律,感受自然界绚丽的色彩,发挥油画色彩的表现性和对形式语言的探索。使学生们创作出丰富多彩的和谐画面。     

泰山风景名胜区登山西路景观生态恢复初探

公路是线型的开发项目,尤其在风景区内修建公路,对景区内的自然环境和人文景观都会造成相当严重的破坏。以泰山风景名胜区登山西路为例,探讨风景名胜区公路景观生态恢复的策略和方法。     

刀绘油画的刀法述论

刀绘油画突破了传统笔绘油画的绘画风格,刀绘油画创作中经常使用的刀法有平压刀、侧压刀、侧飞刀、砍刀、点刀、拖刀、起底侧刮刀等。其特点是刀触沉稳、形体明确。将刀绘技法运用于风景油画的创作,可以收到色泽鲜明、画面响亮的特殊效果,有着油画笔不可替代的作用。     

试析《看得见风景的房间》中的“发育不良的心”

在小说《看得见风景的房间》中，福斯特描写了一系列有着“发育不良的心”的人物形象。女主角露西受传统观念束缚，想要摈弃传统却没有勇气和自信；塞西尔因循规蹈矩固守陈腐思想，过分压抑自己的人性而使自己失去活力和激情；依格先生傲慢冷酷，肆意诽谤他人。福斯特通过笔下人物，批判了典型的英国人性格，体现了一个知识分子的责任感。     

新农村建设与风景区协调发展关系研究——以贵州从江风景区名胜区为例

村庄作业我国行政体系中最基本的社会单位,广泛存在于风景名胜区范围内。通过对贵州从江风景名胜区规划、建设的调查和总结,对新农村建设与风景名胜区协调发展之路进行了探讨。     

旅游地生态安全评价研究--以五大连池风景名胜区为例

本文以生态安全理论为基础，阐述了旅游地可持续发展的生态安全理论，探讨了旅游地生态安全评价的理论与方法，建立了旅游地生态安全评价的理论框架结构，根据这一理论体系和工作方法，以五大连池风景名胜区为例，进行了实证研究，并在定量评价的基础上，进行定性分析，得出了若干基本结论。     

建设富有地域特色的园林式风景旅游城市--西昌

最近西昌市城市规划已通过专家评审，国务院正式批准“西昌邛海——螺髻山”为国家重点风景名胜区，在今年省、州旅游工作会上，省、州政府明确支持西昌市在2005年建成“中国优秀旅游城市”，并把西昌市列为2005年我省发展中等城市之首。这些利好信息都预示着把西昌建设成现代化城市的步伐将加快，西昌有着美好的前景。如何利用这一契机以及西昌独具魅力的资源优势，把西昌建成富有地域特色的园林式风景旅游城市，这是我们面临的课题。本文就五个方面，谈了作者的看法。     

天鹅山水利风景区的规划

天鹅山水利风景区规划以以人为本、人与自然和谐为根本理念.遵循水、山、林、田、路统一规划,突出水秀山清;水利功能、生态功能、休闲娱乐功能和科教功能全面发挥,以水利功能发挥为首务;制定合理开发容量,与水资源和水环境承载力相适应等原则.通过统筹安排水利风景区的功能结构与空间布局,综合协调纵观景、对岸景和鸟瞰景,以及功能区的详细规划等来保障规划的科学性.     

谈装饰色彩的教学方法

对装饰色彩的理解、把握和应用是每位装饰设计者必备的素质之一。因此，装饰色彩作为设计专业的一门基础课程，其教学中要训练学生对色彩的感受能力和归纳能力，充分挖掘学生色彩绘画的个性特点，使学生能创造性地应用色彩。基于此，本文从色彩创意写生、装饰色彩训练及其教学方法等方面对具体的教学课题指向进行了明晰的阐述。