不朽的战士--芦清奎《静心斋诗文抄》序

刘文仲同志受老友芦清奎同志生前的重托，为他的诗文进行整理，准备出版。在付梓前夕，文仲同志让我写篇序言。这任务我是欣然接受的。这是因为本书的作者芦清奎同志是我的老领导，老朋友。我们朝夕相处20多年，结下了深厚的友谊。如今他已驾鹤西归，活着的人在学习他遗留下的诗文的同时，向读者介绍一下他的人品和文品，是义不容辞的责任。     

回转误差运动的理论与分析

对回转误差运动的本质进行了讨论·分析了“平动说”和“瞬心说”关于回转轴线的定义和它们各自的力学基础,指出“平动说”源于理论力学中随基点平动分析法,而“瞬心说”是以速度瞬心法为基础的,从理论上推导了静心与回转轴线的平均线、瞬心与瞬心线的数学模型,在此基础上,通过对瞬心位置和静心位置的分析,证明了两种学说从本质上是有一致点的     

台湾海峡异养性鞭毛虫生态研究I：1997年夏季南部海域鞭毛虫丰度及生物量分布

采用AO染色、荧光计数方法,报道1997年8月台湾海峡南部（117°5’～119°9’E,22°4’～24°3’N）海域异养性鞭毛虫丰度、生物量及其分布.结果表明,调查海域各测站异养性鞭毛虫丰度范围391×103～1846×10     

动物血清刺激下的有毒甲藻生长研究

目前有关Pfiesteria piscicidaSte ind inger et Burkholder的摄食行为研究已有相当多的报道,然而这种生物是如何应用蛋白的还没有人做过研究.我们研究了P.piscicida依赖于血清蛋白的生长能力,发现不管添不添加其捕食者Rhodom onassp.,仅仅1 h后,添加了动物血清的实验组就比未添加血清的对照组显示出明显出更快的生长速率,这种活跃的生长至少持续了4 h.当添加了异硫氰酸荧光素的共扼免疫蛋白后,在P.piscicida的细胞中检测到了荧光;第1个小时只能检测到微弱的荧光,此后荧光逐渐增强,到3~4h达到最强.此外,我们还进一步通过蛋白质印迹法来验证P.piscicida细胞对血清蛋白质的吸收.本研究首次提供了沟鞭藻能够消化利用蛋白质的直接证据,并且发现P.piscicida生长响应与动物蛋白的添加几乎是同步的.尽管细胞快速生长机制还有待进一步研究,但我们的发现可能解释了P.piscicida是如何得益于其吞噬摄食方式及如何在鱼类出现时作出快速反应的.     

动物血清刺激下的有毒甲藻生长研究

目前有关Pfiesteria piscicida Steindinger et Burkholder的摄食行为研究已有相当多的报道，然而这种生物是如何应用蛋白的还没有人做过研究．我们研究了P．piscicida依赖于血清蛋白的生长能力，发现不管添不添加其捕食者Rhodomonas sp．，仅仅1h后，添加了动物血清的实验组就比未添加血清的对照组显示出明显出更快的生长速率，这种活跃的生长至少持续了4h．当添加了异硫氰酸荧光素的共扼免疫蛋白后，在P．piscicida的细胞中检测到了荧光；第1个小时只能检测到微弱的荧光。此后荧光逐渐增强，到3～4h达到最强．此外．我们还进一步通过蛋白质印迹法来验证P．piscicida细胞对血清蛋白质的吸收．本研究首次提供了沟鞭藻能够消化利用蛋白质的直接证据，并且发现P．piscicida生长响应与动物蛋白的添加几乎是同步的．尽管细胞快速生长机制还有待进一步研究。但我们的发现可能解释了P．piscicida是如何得益于其吞噬摄食方式及如何在鱼类出现时作出快速反应的．     

《洞真太上太霄琅书》儒道相融的教育内容

本文论述了道教典籍中的教育内容 ,其思想包容众多 ,内涵丰富 ,尤其是它与儒家思想相融合的“七经”教育思想 ,更是我国传统的教育、哲学、文化等的历史积淀。研究它 ,有助于我们古为今用 ,为今天的教育提供一定的借鉴和参考意义。     

以茶养智、以茶养性、以茶育德——茶艺教学在中职学生素质教育中的功能探讨

本文主要探讨茶艺教学在中职学生素质教育中的作用.分析了中职学生通过学习茶艺,不仅能感受到茶艺艺术的魅力,更主要的是通过茶文化的学习和茶事活动,丰富了学生的历史与人文知识,升华了学生的情感,提高了学生的审美能力和自信心,并且能够帮助完善学生的品德.     

和谐产生力量——记东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室

深夜,喧嚣了一天的校园变得格外寂静,几乎完全被黑暗笼罩着。然而,位于校园东侧一栋四层小楼透出的灯光显得异常的明亮,楼门外数十台自行车依然整齐地排放着,楼里的老师和学生们还在静心研究科研项目,还在实验现场反复地做着实验。这里,就是2007年全国教育系统先进集体、东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室(以下简称EPM实验室)。