伯恩斯坦语言编码理论视角下的隔代教育分析

隔代教育原本是帮助年轻父母解决后顾之忧的重要举措,而现实生活中隔代教育存在的众多教育问题对孩子的成长和发展极为不利。文章借用伯恩斯坦的语言编码理论对隔代教育进行解释和剖析,指出隔代教育效果不如双亲教育的重要原因在于祖辈用的是限制型语言编码,孙辈在和祖辈的生活中习得了这种语言编码,与学校教育和主流社会要求的精致型语言相背离,一旦他们走进学校和社会则较难取得成功。破解隔代教育的困境,关键在于构建孩子的精致型语言编码。     

浅析体校学生心理健康问题及对策

从生活事件和父母教养方式两方面对125名体校学生心理健康问题进行定量分析,结果表明:1.约有12%的学生存在心理健康问题。其生活事件的总应激量与一般学生有显著性差异,其中带来心理反应的负性生活事件依次为“人际关系”因子、“其他”因子、“健康适应”因子;2.存在心理健康问题的学生其父母往往过多采用严厉惩罚的手段以及过分干涉、保护、偏爱子女。因此,应尽早改善学生心理健康水平,须针对性地加强学生的引导和教师的培训,促进家长更新教育观念,积极发挥学校教育的主导作用。     

家庭教养方式及其与子女心理健康关系研究述评

在总结中西方家庭教养方式及其与心理健康关系研究的基础上,分析了家庭教养方式与心理健康研究中的不足:研究方法的单一、研究对象缺少对大学生的研究以及相关研究多且零散,并初步探讨了该领域未来研究的趋势:父母与子女之间的相互作用机制将是以后研究的重点、研究对象的扩大化、研究方法的综合化以及理论的研究将和实践紧密结合。     

基于改进遗传算法的前向神经网络

针对遗传算法的主要算子———交叉算子 ,设计了新的交叉算子 ,使个体尽可能地分散在整个解空间 .在具体交叉操作中 ,产生随机个体参与交叉以更好地搜索新的解空间 .并提出了组合变异策略 ,假如对变异后个体隔代保护策略 ,构造了一个有效的改进遗传算法 .利用该改进遗传算法 ,构造了前向进化神经网络 .它综合了改进遗传算法优良的全局寻优性能和前向神经网络的非线性映射能力 .     

父母教养方式对大学生心理中介因素的影响

探讨父母教养方式与大学生心理健康的中介因素（如个性、自尊、应对方式和心理控制感）之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据。选取786名大学生进行父母教养方式（EMBU）、个性（16PF）、自尊量表（SES）、简易应对方式问卷（SCSQ）、心理控制感（IPC）等问卷测试。大学生组与中文修订版组相比,大学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解（FF1、MF1）、父亲的过度保护（FF6）、母亲的拒绝否认（MF3）和惩罚严厉（MF4）对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大。父母教养方式对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应。     

高三学生父母教养方式与学业成绩的相关研究

采用父母教养方式量表(EMBU)和抽取高三学生最近一次重要考试的成绩,抽取广东省揭阳市三所高中的高三学生(350人)为样本,研究学生父母教养方式与学业成绩之间的关系。结果表明:母亲的拒绝、否认因子对学生的学业成绩起反作用,而父亲的偏爱被试因子对学生学业成绩的提高起积极的作用。     

浅谈幽默在人际交往中的使用

幽默是语言礼仪的高级形式。幽默具有许多妙不可言的功能，言谈中善于利用幽默语言，能活跃、也能缓解紧张的气氛。恩格斯说：“幽默是具有智慧、教养和道德优越感的表现。”适度的幽默，既能礼貌周到、不伤人自尊，又发人深省，极富情趣。这样，可以减少社交中的不必要的摩擦，促进人际关系和谐。     

教育互动与低龄幼儿自理能力的培养

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园互动是教师指导家长,家长配合支持教师的最好形式和方式,更有利于家长接受并参与幼儿教育,特别是在低龄幼儿生活自理能力的培养方面成效明显而易见。     

青少年心理问题根源在家庭教养模式

现在心理咨询人数呈上升趋势，其中大约一半都是青少年，困扰孩子的问题大多集中在学习压力和人际关系等方面。心理专家分析，青少年心理问题产生的主要根源来自家庭不良的教养模式。问题发生多由于青少年与父母的关系处理不当，从而引起青少年不良心理反应。导致学生学习压力加大，影响正常人际关系等问题较为普遍。心理咨询记录中专家建议一栏80％以上都注明“家长应改善家庭不良的教养模式”。     

大学生父母教养方式调查研究

对湖北某高校315名学生进行父母养育方式评价量袁（EMBU）的调查和一般资料的收集，并对数据结果进行t检验和方差分析，结果显示：父亲更倾向于对儿子作出更严厉的惩罚；是否独生子女对大学生父母教养方式没有显著影响；父亲文化程度越高，父母情感温暖因子上的得分就越高。研究发现：不同性别大学生父母的教养方式差距逐渐减小；独生子女与否不影响大学生的父母教养方式；父亲文化程度对大学生父母教养方式的影响显著。