《芦花荡》教学随想

【预定目标】1．感悟课文内容，把握故事梗概；2．理解和分析人物“老头子”的英勇性格；3．领悟文中景物描写的妙处；4，充分认识日本侵略者的残暴，感受中国人民在抗日战争中不屈不挠的斗争精神。     

私有资本崛起与发展的经济学随想

正视私有资本崛起与发展的现实,解析艰难崛起的原由与动力,揭示发展的必然性和历史进步性,让经济学研究复归人性,还原本来意义.     

毕业随想

六年级时，我们多了一些成熟，也多了一丝迷茫，对未来充满着希望，也因很多烦恼而头疼。     

红叶随想

我等了很久。想踏上香山去寻找红叶,想走进太行去感怀红叶,想深入伏牛去触摸红叶。长久以来的写作,使我总想写写红叶,想让抒怀情感的文字在思想里跳跃,冲破现实的纷纭,击碎黑色的阴霾,写出红叶那丝缕柔情,写出红叶那霞美光华,写出红叶那壮怀激烈,甚至想写出红叶透射出哲理的一切。但是我很难做到,权且这样吧,两片随想。     

地铁随想

在伦敦，刚刚在地面上还不能算拥挤的人群，一蹿到地下，汇集到狭窄的过道里，就仿佛凝成了某种组织。伦敦的地铁算是赫赫有名的古老，墙面因此斑驳褴褛。灯光像是安在了情侣咖啡座，萎靡得提不起精神头。大不列颇后来对不明包囊过敏。就“炒”了垃圾箱。座椅旁有时会倚靠着捏扁的可乐罐头。旅行的人坐上椅子，”叮咚”，经不住，倒下，颤动两三次，作罢。     

老师撕书随想

一次在一个学校的教师办公室，见一位老师撕课本，引起了我的好奇。我走到他的位置一看，他在撕初三《世界历史》。这就邪门了，这是新学期要用的新课本呀!看他漫不经心地撕着，不像和谁赌气；撕了一本又拿起一本撕着，也不像和哪一位学生过不去。     

十月随想

金秋十月,想起你的时候,思绪浮想联翩。先是想到了出游。秋高气爽的时节,利用长假的便利,何不将祖国的大好河山饱览一番?西藏的神秘,海南的热情,内蒙的开阔……今年十月,我们不妨别出心裁到南京一游。这座六朝古都早在清代就被文人墨客评选出“金陵48景”:北湖烟柳、石城霁雪、莫愁烟雨、牛首烟岚……不知迷倒了多少中国人。上世纪80年代,又重新评选出了“金陵40景”:雪松叠翠、天堑飞虹、璇宫远眺……就像一颗颗镶嵌在南京夜空中的星星,熠熠发光。金秋十月,这位老人再添锦绣。听说南京近期在评选新55景,旨在展现改革开放后新南京的变化。新…     

二胡协奏曲《长城随想》一、二乐章之我见

《长城随想》是二胡作品中题材重大，音乐怀古深遂的一首乐曲，它纵横中华民族数千年的奋斗史，最为难能可贵的是，它将二胡这件古老乐器，赋予交响般的气势，表现如此伟大的主题。因此，将这首作品誉为二胡发展史上的一个里程碑是当之无愧的。     

教学随想

作为新时代的教师，我们得具备这样的精神：敢于否定自己，否定自己的不足，否定自己过去已习惯的东西。只有这样我们前进的步子才能更轻快，我们自身的素质才能得以提高。