北京市科委紧急启动防治"非典"科技攻关

近期，针对北京出现的非典型性肺炎，北京市科委积极与各有关临床医院的医疗科研人员密切联系，探讨目前在非典型性肺炎的治疗、预防和控制上最紧迫的科研问题。同时，北京市科委决定结合临床防病治病的需要，整合北京地区的科研优势，联合北京地区各科研、医疗力量，从近期、中期、长期三个角度开展非典型性肺炎的科技攻关工作。     

胆固醇性肺炎伴炎性假瘤形成一例

1病例 患者,男,53岁,咳嗽、咳痰、痰中带血20余天,清晨时症状加重.当地医院X线示"右肺阴影",抗炎治疗5 d后症状好转出院,出院后即再次出现上述症状.     

The Effect of Cyclic Stretching on Matrix Production, Mineralization and Differentiation of Osteoblasts

A four-point bending apparatus is used to investigate the effects of stretching on collagen synthesis, mineralization and differentiation of osteoblasts. Cells are stretched at 1500με for 24 hours. The responses of osteoblasts to mechanical signal of physiological stretching are evaluatedfrom three aspects: collagen production, extracellular inorganic calcium secretion and ALP activity. The results show that osteoblasts decrease the collagen synthesis, calcium secretion and ALP activity compared to the control cells (65.82 %, 73.51%, 48.10 96 respectively ), confirming that cyclic stretching at 1500με inhabits the ohvsiological activity of osteoblasts.     

基于随机SEIR模型的新冠肺炎传播动力学分析

基于2020年1月28日至2020年3月10日的湖北省疫情数据,考虑新型冠状病毒潜伏期的传播能力,建立了经典SEIR传播动力学模型和随机SEIR传播动力学模型.通过建模分析,拟合得到了模型的动力学参数,探索了新型冠状病毒性肺炎疫情传播特点和发展规律.在模型中引入疫苗接种的因素,考量其对疫情发展的影响,为全员接种疫苗提供了理论依据.     

慢性阻塞性肺疾病合并社区获得性肺炎患者的病原菌谱及耐药性分析

目的 分析慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)合并社区获得性肺炎(community-acquired pneumonia,CAP)患者的病原菌谱及耐药情况.方法 回顾性分析2012年1月1日至2017年12月31日邵阳学院附属第二医院呼吸内科收治的C...     

社区获得性肺炎患者肿瘤坏死因子α-308位点基因多态性与多药耐药菌感染的相关性

目的 探讨肿瘤坏死因子α(TNF-α)基因启动子区域308位点G/A多态性与社区获得性肺炎(CAP)患者多药耐药菌感染的相关性.方法 选取140例社区CAP感染患者(120例多重耐药菌感染者(CAP多重耐药组),20例单纯性CAP患者(CAP组))及97例健康体检中心的受试者为研究对象(对照组),采用Taqman探针荧...     

胃肠道外上皮样细胞型问质肿瘤1例

某患者：男性，33岁。因腹部疼痛、腹部包块一月入院。B超、CT和MRI发现腹膜后巨大包块。既往无特殊病史。术中见肿瘤位于腹膜后，边界清楚，有包膜，肿瘤呈灰红色，与胃、肠无粘连，大小约19cm×11cm×10cm，局部坏死出血。     

小肠间质瘤的CT诊断

目的探讨小肠间质瘤的CT表现及特征。方法25例经手术及病理证实的小肠间质瘤CT平扫及增强影像资料进行回顾性总结和分析。结果25例经病理证实的小肠间质瘤病例中，肿瘤空肠19例，回肠6例。良性21例，恶性3例，潜在恶性或有恶变倾向1例。肿瘤大多向腔外生长，边界清楚，增强后有明显的强化。结论小肠间质瘤的CT表现具有一定的影像特征性，可发现肿瘤的明确部位和治疗前后的综合评估及随访观察具有重要意义。     

素描教学漫谈

素描是造型艺术的一种表现形式，也是美术教学最方便、最有效的一种绘画手段，除色彩外，造型艺术的其它因素几乎几所不包，在教学过程中，我们不单要从形体结构、比例透视、线条运用、空间质感上反复研究认识，还要从明暗虚实、韵律节奏、动态规律、精神实质等方面作深入的了解和准确的把握。因此，通常将素描作为造型艺术的基础摆在美术教学的重要位置上。