一堂趣味盎然的科学课

<正>我喜欢上科学课,因为在科学课上不仅能学到知识,还能动手做有趣的实验。"丁零——",上课了,同学们如小鸟一样"飞"进了教室,坐回各自的座位,期待着科学老师的到来。"孟老师来了!"坐在靠门位置的王宇发出了信号。教室里顿时热闹起来,同学们纷纷猜测这节课的内容。孟老师拿着一个纸卷走进了教室。"哪位     

近视学生坐前排好吗？

彬彬患近视，戴上了眼镜。开家长会的时候，彬彬的妈妈找到班主任赵老师，要求把彬彬的座位调到第一排。由于当时在场的家长很多，赵老师没有马上答复。一个多月过去了，彬彬的座位并没往前调，还在第四排。彬彬的妈妈一直关注着这事，以为赵老师忘记了，想再去学校给老师提个醒。     

三元全酶系统的共固定化和辅酶再生

本文研究了用对-氨基苯砜乙基(ABSE)-交联琼脂糖做载体,通过戊二醛共价交联,对醇脱氨酶、乳酸脱氢酶、辅酶Ⅰ进行了位置对位置的共固定化。按本实验方法得到的固定化三元全酶系统的辅酶再生能力为相应游离酶系统的5倍。本文还对该三元全酶系统的固定化机理和辅酶再生性能做了一定的讨论。     

推进江苏高校阅览室座位管理统一、规范与标准化——与江苏汇文公司商榷

如何提高高校图书馆阅览室座位管理以适应图书馆整体发展需要?借鉴江苏"汇文高校图书馆集成管理系统"的改进来达到高校阅览室座位管理统一、规范与标准化。     

小组合作探究式学习在中职数学教学中的探索与实践

本文介绍了在中职数学课堂上开展小组合作探究式学习的背景、过程、目标、成效及反思。研究了在中职数学课堂上开展小组合作探究式学习的意义,并提出了具体的实施办法。     

将特殊的爱留给需要特殊呵护的心灵

担任班主任工作近一学期了，在管理学生的过程中，我有困惑，也有收益。在向一些老教师学习经验时．他们跟我说得最多的是——要坚持原则，在大多数事情上，比如排座位．选班干，处理违纪学生时，我做到了坚持原则，一视同人，但在有些事情上，我没有做到。     

多校区图书馆座位有效分配问题及对策——以江苏师范大学为例

介绍了江苏师范大学图书馆座位资源的现状,阐述了该馆对座位管理采取的措施, 提出了建立学科特色专业阅览室进行座位分流的办法以及合理使用座位的对策.     

水稻穗期耐冷性近等基因等的选育及耐冷性遗传研究

通过系统选育法、人工诱变、回交法等途径，以云南已建立的自然条件、人工控温鉴定和反复鉴定选择法相结合，培育出一批穗期耐冷性近等基因系（NILs)；揭示了系选NIL云粳9号与西南175、回交NIL与十和田、02428与极强耐冷品种、滇农S－1与优异种质之间耐冷基因的遗传规律；选育出一批强穗数型中间母本和优异核心种质聚合系；农林20／冲腿的孕穗期耐冷性数量性状基因座位（QTL0主要分布在第1，3－8，10和第12染色体上。     

椅子摔倒后……

【案例】 星期三下午，学校组织全体师生去大众电影院看《我最棒》的电影。孩子们都陆续就座，最后只剩下我们几个老师没有座位，孩子们似乎也没有让座的意识，我们几个便寻找到电影院中间走廊通道里的加座坐下，观看电影。     

基于视频监控的座位管理系统研究

设计了一种通过视频监控系统的基于图像识别技术的座位管理系统,以该系统管理高校图书馆的座位资源,从而使图书馆资源得到更有效地使用。该系统与读者校园卡系统的结合可方便、快捷地实现读者在图书馆中座位的预约和选择;同时以视频监控系统为数据采集核心,通过图像识别技术判断座位的实际使用情况。该座位管理系统可以合理有效地管理图书馆中的座位资源,减少占座现象的发生。