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随着与世界接轨,社会经济形势的发展,人才竞争日益严峻。如何培养学生成为我国急需的高层次、高素质的复合型专业人才。越来越被各学校所重视。为了适应这一发展趋势双语教学形式也被越来越多的学校所采用,并使双语教学广泛应用到专业课教学活动中。就目前来看我国主要存在浸润式、沉浸式、过渡式、维持式四种双语教学模式。但是由于我国双语师资水平不高,学生的英语运用能力不强,“浸润式”双语教学模式在教学中得到广泛应用。 相似文献
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随着信息技术在教学中的广泛应用,信息技术的滥用情况也比较严重。本文根据信息技术滥用的原因,指出要改变这种状况,教师在运用信息技术时必须坚持适时、适量、适度的原则。 相似文献
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JIT(适时生产系统)是当今许多发达国家采用的一种生产管理方式,尤其在日本应用得相当成功,体现了现代工业管理的科学性与现代高科技的完美结合。本文比较详细地介绍了 JIT 系统的原理、益处和当今 JIT 在各国应用情况以及在中国的应用前景。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下,笔者以学生发展为本,基于教材,又超越教材,精心设计了一些具有创造性与探索性的活动,在阅读教学中适时契入,取得了令人满意的教学效果。 相似文献
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A path-based timing optimization algorithm for buffer insertion and simultaneous sizing is proposed. Firstly, candidate buffer insertion location and buffer size for each branch in a given routing path were obtained via localized timing optimization. Then, through evaluating each potential insertion against design objectives, potential optimal buffer insertion locations and sizes for the whole routing tree were determined. At last, by removing redundant buffer insertion operations which do not maximize S ( so ), given timing requirements are finally fulfilled through minimum number of buffers. 相似文献
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李效庆 《北京教育学院学报(自然科学版)》2010,5(1)
信息技术课教学中,"任务驱动"教学模式已经为越来越多的教育人士所认同。如何设计具体的任务无疑是信息技术教学成功的关键。将生活实践、认知规律和适时评价与任务设计有机结合,是进一步提高当前信息技术教学的有效途径。 相似文献
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我国教育技术迅速发展,教学方式和教学手段的创新取得了前所未有的发展。相对于传统教学,远程教育在处理图文、动画和视频以及它的操作简单、便捷和内容丰富等方面极大地激发了学生的学习兴趣,调动了他们的积极性。但是,远程教育也存在着缺乏情感交流以及教学内容程式化等缺点。从文章的分析中可以得出,把远程教育适时适量地配合教师的教学,就会更快更好的推动教学目标的完成。 相似文献
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为提高抗震设防地区住宅楼的整体性和抗震能力,大多采用现浇钢筋砼楼板。但由于种种原因,现浇板特别是大跨度现浇双向板常出现板角和跨中裂缝,直接危害结构安全。本文在分析了裂缝原因后提出了切实有效的防治措施。 相似文献