浅谈在小学语文教学中电教媒体使用的适时性

随着现代化教育的不断深入，在小学语文教学中如何应用电教媒体，课堂四十分钟要质量，必须注意电教媒体实用的适时性。就课堂而言，媒体出示的时机是否适当，直接影响媒体的使用效果，从而影响整个课堂的效果。教师设计使用的媒体时机，可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。     

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随着社会的进步，互联网的普及。多年来气象服务以纸张、电话、传真为主的服务方式，已不适应用户提出的适时性和多样性的要求。其服务方式成本较高。难以实现主客户之间互动互访的需求。现在通过互联网．用户只要通过上网就可查到所需的气象信息和相关资料。并可实现主客之间的信息交流。     

英语课堂提问之关键

英语课堂教学提问是英语课堂教学的重要组成部分,有目的地设计提问,不仅有助于教学效果和质量的提高,有助于英语学生深入理解教学内容,而且对于培养英语学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪英语学生的思维,有着积极的意义和作用。本文结合自身的教学实践,尝试探讨课堂提问的基本原则和技巧。