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空气阻力和地球自转对抛射体影响的系统研究 总被引:3,自引:0,他引:3
朱戎 《山西师范大学学报:自然科学版》2002,16(3):29-34
本文主要计算了当空气阻力与抛射体的速度的一次方成正比时,抛射体在地球自转和空气阻力两种影响下,北半球抛射体运动方程的精确解。 相似文献
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侯昭武 《广西右江民族师专学报》2005,18(6):28-31
文章根据带电弹簧振子在外电场F^→和弹力f^→作用下,由牛顿第二运动定律计算出其运动规律,再由静电学和电动力学理论计算出空间点的电磁场,并进行适当讨论。 相似文献
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彭朝广 《曲靖师范学院学报》1995,(5)
在普通物理力学中,直接将万有引力定律告诉学生,效果并不理想.如果将牛顿发现万有引力定律的物理思想、研究方法和研究过程,系统地向学生作全面的介绍,将使学生知其然,又知其所以然,同时还能受到科学思想的启迪和科学方法的训练. 相似文献
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在中学教材中,加速度可直接用一个字母来表示。P梯度与加速度一样,也可直接用一个字母来表示,设定其字母为P,其物理单位名称为“坦”。为了遵从现在教科书的习惯,力的物理单位仍用“牛顿”。那么,广义惯性力定律需要乘上量纲系数k,运动定律需要乘上k的倒数。在计算习题时,可设量纲系数为1。物体内外空间的P梯度,以下简称内P与外P。惯三律可以改写为以下形式:(1)广义惯性定律:物体总保持其内部的D均匀空间时的运动状态;(2)广义惯性力定律:F=kmP内;(3)广义惯性运动定律:P外-P内=1/kxa。 相似文献
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邵美伦 《华南师范大学学报(自然科学版)》1985,(2):1
本文分析了牛顿运动定律的叙述中所存在的逻辑循环,指出它的内容除反映自然规律外,还包含了惯性系、力和质量的定义,在叙述时应把其定义部分与定律部分区分开来,作者对这种阐述方法作了探讨:首先找出判断质点不受力的方法,然后定义惯性系,再相对于惯性系建立动力学定律及质量和力的量度. 相似文献
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