离散型输入输出数学模型应用的研究

本文讨论离散型输入输出数学模型的建立及在定期存款问题,溶液的混合、树群株数的增长和经济方面的应用。     

应用“三论”的思想方法,探索高师公共教育学的教学改革

<正> 随着物理科学和生物科学的交叉和渗透,控制论、信息论和系统论应运创立和发展,物理科学,生物科学,数学和社会科学等紧密联系起来,形成当代科学向整体化、综合化方向发展的趋势,成为当代科学研究的前沿。近年来,“三论”的基本原理(反馈原理、有序原理、整体原理)及其所涉及的几对哲学范畴(系统与要素、结构与功能、过程及状态等)被广泛应用于教育科学研究,对教育体制改革、课程结构改革和教学论研究等越来越显示出其重大意义。 本文将试用“三论”的思想方法,探索高师公共教育学的教学改革。     

双语儿童语言发展迟缓问题辨析

结合理论和个案研究,对双语是否会导致学习者语言发展迟缓这一热点问题进行了探讨。系统的分析表明:在双语儿童的语言发展过程中,只要有足够的语言输入量和亲子互动,双语教育不会导致语言发展迟缓;儿童越是朝着双语的方向发展,就越有可能享受认知方面的优势。     

线性定常多输入多输出量系统可控可观的改进型代数判据

本文针对线性定常多输入－多输出量系统可控观性传统代数判据。随着输入，输出量和状态向量维数的增加，计算量急剧上升，费时费力的情况，提出了可控可观的改进型代数判据。     

二噁的生成及降解研究进展

综述了二噁的主要生成源及其环境输入量,指出环境中的二噁主要来自于人类工业化生产过程中所产生的副产物．着重介绍了焚烧过程中二噁的生成机理．概述了光解、生物降解等治理二噁污染的研究进展．     

Q420qE钢的焊接性能及其热矫温度范围的研究

本文分析了超低碳贝氏体钢Q420qE优良的焊接性能,探讨了其合理的焊接工艺措施及相应的热输入量。通过加热温度对15MnVNq钢的力学性能影响和美国牌号A572Gr.50钢的奥氏体粗化试验以及南京大胜关桥的焊接实验结果来推测分析TMCP和TMCP+回火供货状态下Q420qE钢的热矫温度范围。     

拓宽阅读视野 提高英语水平

新课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10—12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的，成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听、说能力，当学生有了一定的听、说基础之后，就需要不失时机地加强阅读教学。因此，小学生的英语学习需要大量的阅读输入。     

语言习得最低言语输入量及其测量

提出了语言习得最低言语输入量概念，并将言语输入量与语言习得关键期两个独立的概念结合在一起，设计了测量最低言语输入量的年令递增及输入量递减实验方法．     

绘制框图时的难点分析

以一道题为例，对绘制框图时的几个难点进行了较深入的分析，给出了克服困难的方法。     

二恶英的生成及降解研究进展

综述了二恶英的主要生成源及其环境输入量,指出环境中的二恶英主要来自于人类工业化生产过程中所产生的副产物.着重介绍了焚烧过程中二恶英的生成机理.概述了光解、生物降解等治理二恶英污染的研究进展.