浅谈梯形中常用的辅助线

在中学初中几何中,探索梯形的有关概念,性质的过程发展数学中的转换,化归思维办法,体会平移,分割在探究梯形性质中的应用,常用的辅助线有以下几种:一、移动一腰,从梯形的一个顶点作一腰的平行线,把梯形分成一个平行四边形和一个三角形或拼成一个平行四边形,利用平形四边形和三角形的性质,求梯形的角。     

基于尺寸驱动的标准库建库技术的研究与实现

介绍一种利用ObjectARXSDK来实现二维图形尺寸驱动功能的方法。通过模拟工程图的作图过程，利用辅助线来识别二维图形各实体元素的几何及拓扑关系，从而在重建图形时，根据提取的参数化信息，实现尺寸驱动。     

方便已知条件的运用——辅助线作法的出发点

关于辅助线的作法,不应该要求学生死记硬背,而应该上升到一个理论高度,让学生轻装上阵,积极思考。如何作辅助线,应该从已知条件出发,考虑如何应用与已知条件相关的定理、性质,或如何构造全等三角形、相似三角形、平行四边形等来运用条件。     

如何添辅助线解几何题

添辅助线可以把已知条件与待解决的问题联系起来，从而找到解决问题的方法，辅助线在几何证题中起着桥梁作用和化难为易的作用，添辅助线是一种难度很大的技巧，因而添辅助线应该遵循释放已知条件内涵，构造所需图形，化繁为简这三个原则。     

串口通信技术在分布式控制系统中的应用

针对分布式控制系统中PC机与单片机之间多机通信这一关键技术,提出了一种在Windows环境下运用VC++6.0中MSComm控件来实现多机通信的可行方法,并简要介绍了VC++6.0的MSComm控件以及多机通信的原理,给出了进行多机通信的具体实现步骤与通信程序的主要代码.该方法简化了复杂的通信协议,使串口编程便于设计,形成一套经济可靠的数据采集、存储系统,可应用到多种分布式控制系统中.     

科技期刊表格的规范化

针对目前我国科技期刊中表格制作不规范的现象，提出期刊应统一使用三线表，结合实例，阐述了如何设计制作科学规范的三线表；重点解决了栏目线、项目栏的设置及辅助线的使用等问题。     

Performance modeling of positive degraded task-pair with helper-thread in CMP

Helper-thread of a task can hide the memory access time of irregular data on the chip muhi-core processor (CMP). For constructing a compiler that effectively supports the helper-thread of a task in the multi-core scenario based on the last level shared cache, this paper studies its performance stable conditions. Unfortunately, there is no existing model that allows extensive investigation of the impact of stable conditions, we present the base of pre-computation that is formalized by our degraded task-pair < T, T' >with the helper-thread, and its stable conditions are analyzed. Finally, a novel performance model and a constructing method of pre-computation based on our positive degraded task-pair are proposed. The efficient results are shown by our experiments. If we further exploit memory level parallelism (MLP) for our task-pair, the task-pair < T, T' > can reach better performance.     

在证题课中实现几何变换思想的渗透

本文通过一些典型的例子,简要说明在证题课中,教师怎样才能实现几何变换思想的渗透,怎样才能帮助学生解决“作辅助线难”的问题,从而大大提高他们分析、解决问题的能力。     

几何教学如何提高学生正确添加辅助线的能力

几何教学中"证明题型"的教学是重点和难点．本文通过培养学生直觉思维能力,以类比、归纳探索规律的能力以及运用数学思维法则的能力等,实现提高学生正确添加辅助线的能力．这能较好地解决"证明题型"这一重、难点,达到提高教学质量的目的     

几何交换与辅助线

本文对初等几何变换作了总结性阐述,论述了作辅助线与几何变换之间的联系。通过对典型范例的分析,说明了几种主要初等几何变换的应用技巧及其在解决具体问题中所起的特殊作用。