使学习成为一件乐事

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是推动学生创新的一种最现实最活跃的心理成分。作为教师如何激发学生的学习兴趣？1、思维导图记忆所学知识，发现学习乐趣；2、感受音乐的美妙，激发学习的兴趣；3，通过多媒体课件，增强学习的兴趣。通过实践证明，多样化、个性化的课堂秩序，严谨、活跃的课堂气氛，富于创造性的组织教学，是学生提高学习兴趣、把学习作为一件乐事的基础。     

创造愉快气氛 培养求异思维

求异思维能力是一种心理活动能力,其核心是思维中的创造力。它是开拓型、创造型人才不可缺少的一种能力。当今社会是人才竞争、科技竞争的时代,这就要求现代教育要培养出一批开拓型的人才。因此,培养学生的求异思维能力意义重大而深远。     

出卖你性格的16个小动作

1、边说边笑:这种人与你交谈时你会觉得非常轻松愉快。他们大都性格开朗,对生活要求从不苛刻,很注意"知足常乐",富有人情味;感情专一,对友情、亲情特别珍惜;人缘较好,喜爱平静的生活。2、掰手指节:这种人习惯于把自己的手指掰得咯嗒咯嗒地响。他们通常精力旺盛,非常健谈,喜欢钻"牛角尖";对事业、工作环境比较挑剔,如果是他喜欢干的事,他会不计任何代价而踏实努力地去干。     

我的舞台,我自己建造——浅谈新课程理念下的小学音乐综合素质评价

音乐是艺术学科,其本身的非语义性和不确定性使它具有区别于其他学科的学习方式——感受于体验。因此,学生音乐综合素质的评价不能只限于结果的评价,而更应着眼于情感态度与价值观等方面的指标,即＂建立促进学生全面发展的评价体系＂。通过＂音乐小擂台＂,给每位学生一个战事舞台的机会.鼓励学生积极参与,展示学生的综合才艺,激发了学生的表演潜能,变＂要我唱＂为＂我要唱＂,在艺术实践活动中使学生享受到美的愉悦和情感的陶。既达到了考查学生音乐知识和才艺能力的目的,又培养了学生如何尊重别人,欣赏别人,为别人喝彩的美德,还给紧张的学习生活增添了绚丽的色彩。     

初中化学教学过程浅谈

笔者不认同教学过程中强调严肃性的传统观念,认为在初中化学教学过程中应努力制造轻松愉快的气氛,让学生在娱乐中主动学习。笔者介绍了教学实践中的一些尝试。     

浅谈初中美术课中轻松愉快氛围的营造

课堂气氛的好坏直接影响着学生的学习情绪，创造轻松愉快的学习氛围，充分调动学生学习的主动性是提高初中美术课教学质量的关键。它不仅能使学生积极主动地进行学习，还能提高学生的学习兴趣，增强他们的学习动机。如何提高初中美术课教学轻松瞬快的气氛呢？这一直都是我们美术教育工作者不断研究探讨的话题。     

7类食物助孕妈清除体内垃圾

很多孕妈咪常常会被痘痘、雀斑、上火、便秘等问题困扰,这其实是体内毒素惹的祸。想要度过一段轻松愉快的孕期,妈咪们必须及时清除体内的垃圾,缓解身体压力,同时也给胎宝宝营造一个健康的生长环境。下列7类食物,可以有效帮助妈咪们排毒养生。     

计算机多媒体让学生轻松愉快地学习

通过阐述多媒体技术的优点,结合中专学校学生的特点,说明计算机多媒体技术能够使学生的学习生活变得轻松有趣,大大提高了学习效率.     

危险的行人

城市居民都有一个梦,希望能迈着轻松愉快的脚步步行到达目的地,而不用开车或乘坐公共交通。但在都市中,步行也是一件非常可怕的事,很可能让你丢掉性命——交通事故、抢劫、恐怖袭击……让我们来看看全世界步行最危险的城市是哪几个。