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1.
通过体育教学促进学生的身心全面发展,是现代体育教学的目的。为了有效提升高职学生的综合素质,体育教学应该积极的肩负起促进学生全面发展的任务。本文就通过体育教学促进高职学生身心的全面发展展开论述。 相似文献
2.
在植物一生中,分生组织不断产生根、茎、叶和花等器官,即狭义的发育,植物发育是基因型与环境因子相互作用的结果。最近,已鉴定出几种参与植物器官发育的基因,这是基因工程操纵植物发育的良好开端和基础。通过调节植物激素的表达也可以有效地控制植物器官的发育。可以预言,不久人们能够控制、改良植物发育的任何方面,赋予其理想的性状,造福人类社会。 相似文献
3.
高中生正处于身心发育的重要时期。一方面,他们闪现出许多的优点,如性情单纯,积极上进,思想开放,对新事物、新观念、新知识的接受能力强,敢想敢干,少有顾虑。但另一方面,由于缺乏经验,世界观、人生观、价值观还不成熟。如思维简单片面,感情容易激动,好走极端;自我中心,缺乏交流与合作精神;盲目自信,抗挫能力较差,常不能正确对待挫折等等。这些问题的出现,有偶然性,也有必然性,[第一段] 相似文献
4.
5.
张竞红 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):78-81
中学体育课中出现的种种问题,除与教师的教学组织工作有关外,也与学生心理中的“成就动机”、“注意力与兴趣”等有关,因此,要解决中学体育教学中存在的问题,应告别单纯的体育技能教学,使体育教学过程趋于完善。 相似文献
7.
8.
光周期对环青春期雄性根田鼠血浆睾酮及雌二醇含量的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
根田鼠母体妊娠期(GP)及哺乳期(LP)光周期处理对环青春期雄体血浆睾酮的作用不显著(P>0.05);在断乳期(PP),光周期处理则存在极显著的作用(P<0.01)。在断乳前的GP及LP,母体长光照处理对子代雄体睾酮有抑制作用;而在PP,长光照处理对子代雄体睾酮则有显著促进作用。在LP,母体长光照处理对雄体血浆雄二醇有显著(P<0.05)促进作用。而在PP,长光周期处理对雄体血浆雌二醇则有抑制作用。 相似文献
9.
10.
在胎儿发育过程中人MK基因的组织差异性表达 总被引:1,自引:0,他引:1
MK是肝素结合因子家族中的一个成员,用RT-PCR研究了第11-16周胎儿龄的胎儿的神经组织与非神经组织中MK基因的组织差异性表达,随着胎儿龄的增加,在神经组织中,MK呈现出规律性的从无互有和从低表达到高表达的趋势,提示它可能在胎儿脑的发育中起着重要的作用,在其他非神经组织中,尽管各组织中MK的表达呈现不同的规律,但看起来总的趋势是趋向活跃。 相似文献