刘国汉研究员

刘国汉，汉族，甘肃省清水县人，生于1966年1月，中共党员，1991年毕业于兰州大学物理系凝聚态物理专业，获理学硕士学位，现在兰州大学攻读博士学位。2002年-2003年赴英国Worcester大学进修，2002年入选首届甘肃省“555”创新人才工程第2层次成员，     

邓国顺 别样海归人生

联想 新加坡 1992年年初,邓国顺在中科院讨算中心拿到他的计算数学硕士学位后,选择去了联想。 去联想对邓国顺是再自然不过的事情了。这个湖南伢子生于1967年,18岁考上中山大学计算机系,学的是计算数学及其应用软件,之后到中科院计算中心孙家昶门下读硕士研究生,方向是并行处理。从中科院毕业,学的又是计算机,到中科院旗下一家计算机公司——联想去上班,所有人都认为是顺理成章。 联想软件中心当时的负责人是袁保     

该留意雇主品牌了

如何在人才争夺战中赢得持久性的竞争优势     

利用允差值进行定量评定的探讨

当今世界在诸多领域都需要进行评定、确定优劣等级、名次，并且逐渐从定性到定量，确定数学模型或模式，这就要求人们运用概率论、统计学、排队论、有效集合、允差值等理论及概念对对象进行相对真实的评价。比如科技成果评奖、职称晋升、人才选拔、文艺评奖、体育评奖等等都在     

基于营销学视角的企业人员管理思考

文章从员工导向和需求管理的角度分析了企业在人力资源管理过程中存在的若干问题,并对市场营销学与人力资源管理在某些方面的发展历程和发展现状作了一个简要的回顾和比较,认为营销学的某些视角可以为当前的人力资源管理提供积极的借鉴作用,并简要分析了基于营销学视角的人才竞争战略。     

培养创新人才必须注重学生个性

上一期,我们摘编了两位作者"对用科学方法学英语"的切身体会.文章一刊登,就得到很多读者的认可.这一期,一位数学教师又给我们提供了她对课堂上培养学生个性的心得体会.这一切对于改变传统的教学模式无疑是一个新的亮点.     

谈计算机专业学生的数学基础

计算机技术本质上是一种数学技术,我国计算机专业学生的数学基础相对薄弱,夯实数学基础、提高数学能力是培养计算机专业高素质研究型人才的有效途径。     

基于应用型人才培养的财务管理学科案例教学研究

财务管理的学科特点决定了必须在教学中要重视实践教学,注重应用型人才的培养,而由于学校教育的局限性,应用型人才培养的客观条件受到限制,在这种情况下案例教学就发挥了巨大的作用。本文就是以案例教学为基础来探讨财务管理学科"应用型"培养模式的建立。     

形态学实验室管理的实践

为应对21世纪需求高质量、高素质综合型医学人才的时代要求。我院对实验教学作了大胆的改革和尝试,初步形成一套科学的管理体系和基础医学实验中心。运作绩效表明,该套管理体系和基础医学实验中心能很好实现实验室的资源共享。     

对广播电视制作人员的要求及培养

本文首先说明了复合型人才的缺少，然后介绍了复合型人才的一些基本特征，接着提出培养复合型人才的几种途径，指出加快培养复合型人才是我国广播电视节目制作发展最关键的因素。