普遍伦理的可能性与可行性质疑

学术界对于“普遍伦理”的讨论，分为赞同和反对两种观点。事实上，无论是“归纳意义上的”普遍伦理。还是“理论建构意义上的”普遍伦理，都不具备理论上的可能性和现实可行性。树立全球责任意识伦理具有符合时代需求的必要性和可能性。     

扎根中国传统文化，培养学生责任意识

在中国传统文化中，有着厚实的培养学生责任意识的土壤作为传承文明的现代语文教材，收录了不少透射着责任意识光芒的诗文。在语文课堂教学中，必须把培养学生的责任意识作为重要教学内容之一。     

干部作风建设重在解决好关键问题

干部作风建设,是干部管理教育工作的系统工程,涉及干部队伍建设的方方面面。针对目前企业实际,我认为应重点解决好以下关键问题。一、解决思想状态不佳的问题,形成奋发向上的良好氛围作为企业领导干部,保持好的思想状态是其必须具备的基本素质,也是开展好各项工作的必要前提。领导干部思想状态良好,就能做到     

微博问政的优势、问题及应对建议

随着互联网在国内的飞速发展，不仅个人开始开通私人微博，政府机构和官员也纷纷开通政务微博。微博的发展为社会主义民主政治的实现、创新社会管理拓宽了渠道，也使微博问政应运而生。微博问政已显示出它的优势所在，但也面临着诸多挑战与问题，需理性对待，合理使用，完善微博问政。     

高校助学工作与学生社会责任意识培养

弄虚作假、自暴自弃、奢侈浪费及个人本位是高校大学生责任意识缺失的表现,助学工作事关大学生切身利益,可作为责任意识培养的重要载体。实际助学工作中,通过完善助困认定程序,助、贷工作结合,积极进取氛围营造及社会实践平台打造等途径,可以充分挖掘助学工作的育人功能,培养大学生的社会责任意识。     

论企业主素质与民营企业的发展

中国民营企业易“短寿”是内外部多种不良因素造成的,其中企业主素质不高是重要的内因。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和民营企业外部环境的不断改善,民营企业的发展壮大更多的取决于企业的内部因素,尤其是企业主思想文化素质、专业技术水平、经营管理能力和责任意识的提高。     

增强责任意识 抵御“四种危险”

<正>党的十八大报告指出"精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前",再次向全党发出振聋发聩的警示,这对新形势下全面加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、面对"精神懈怠危险",切实加强党员干部队伍的思想作风建设贯彻十八大精神,消除"精神懈怠危险",要求我们首先要认认真真、原原本本地研读十八大报告,明确十八大提出的举什么旗,走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么目标奋勇前进的要义,努力消除部分党员干部理想信念淡化、革命意志衰退、宗旨意识淡薄的现象。其次要联系实际抓作风。要克服和纠正党员领导干部中存在的"懒、疲、浮、     

素质教育不要忽视四种意识的培养

生命意识缺失的直接后果就是安全问题和环保问题的出现。责任是重担，能激发人的潜能，责任是长鞭，能促人奋进。如果一个人有了责任意识，他就会不用扬鞭自奋蹄。有自尊意识的人会自立、自强、奋斗不息。没有包容，团队无法组建；没有包容，社会无法和谐，包容是一种大度，它能使弱者变强，强者更强。     

多方面入手培养幼儿的责任意识

在幼儿园里，我们经常会看到这样一些现象：（1）有的幼儿看到地上掉落的图书、积木、玩具，不但不捡起来，还振振有词地说：“老师，这不是我扔的，是别的小朋友扔的。今天不是我值日。”（2）教师有时为了更好地组织教学活动，会布置给幼儿一些任务，如带废旧物品及上交语言本，有些幼儿能很好地完成，而有些没带的幼儿会理直气壮地说：“我爸爸忘了给我拿了。”“我妈妈没提醒我……”上述种种表现说明幼儿责任感的缺乏，如此下去，等他们长大了，又如何对家庭、社会有责任呢？培养他们从小多一点责任感是摆在我们幼儿教师面前十分紧迫而意义重大的任务，也是我们义不容辞的职责。     

试论当代大学生的责任意识教育

加强和改进当代大学生的责任意识教育是高校教育工作者的历史责任.本文从大学生应担负的责任内容着手,分析了造成大学生责任意识淡薄的原因,对新时期大学生责任意识培养的思路进行了探讨.