中学生负担过重的原因及减负增效措施

<正>目前,社会上公认中学生这一群体是最累的。中学生每天在校时间其实早就超过了相关规定。有的地区星期天、寒暑假上课已经成为公开的秘密;中招、高招的体育测试一结束,有的学校就停止了一切体音美课甚至课外活动;不少学校的劳动课     

农民负担沉重的原因及根治对策

论述了我国农民负担沉重的现状 ,指出农民负担沉重的深层原因 ,不仅在于目前的收费制度存在缺陷 ,更在于农村财政体制、农村行政体制等体制性的原因 ,提出要从根本上解决农民负担过重的问题 ,必须对现行的农村收费制度、财政体制、行政体制进行深入改革和不断完善     

辩证地看待负担 科学合理地减负

作为学生，他们不能没有学习的任务和责任，我们必须辩证地认识学生的负担。美国自80年代以来基础教育质量的滑坡，就是因为无原则地降低学生负担标准的结果。我们推行素质教育，需要减轻学生过重的负担，却不能一味减轻，应该减轻那部分超过“度”的负担。早期研究者提出我国中小学生负担过重的现状，“主要不是一种内涵性的负担过重”，“而是一种外延性的负担过重”，     

谈谈素质教育对教师提出的要求

全面推进素质教育，已成为全社会关注的一个“热点”。为此，我们教育工作者要积极行动起来，采取有效的措施，尽快改变应试教育为素质教育来减轻学生负担过重的状况。作为一线的教师，更要主动顺应时代的潮流，不断强化自身的思想和业务素质，既要坚决地把学生的过重负担减下来，又要全面地把教学质量提上去。因此，大力提高教师素质，建设一支高素质的教师队伍，是全面实施素质教育的关键。从这一点看，素质教育对教师的素质的确是提出了更高的要求。     

《体育教学中如何促进学生的心理健康》实验课题小结

1．问题的提出 近几年来，青少年学生由于学习压力过大，精神负担过重，因而导致了许多心理障碍和心理疾病。如精神压抑、焦燥不安、情绪失常等。中学阶段是人生当中身心发展和社会化的一个重要时期。它不仅是中学生提高文化科学素质的黄金期，思想品德素质发展及世界观形成的关键期，     

生物教学如何减轻学生负担过重

文章就如何减轻学生过重的学科负担进行了探讨。