“矛盾”、“自涉”、“意义”、“悖论”漫谈——批判西方多位著名论者

本篇是《评塔斯基的‘层级论’》(《河池师专学报》2003年第4期)一文的姊妹篇，如果上篇通过解悖方案回归自然语言宣判了塔斯基“层级论”的死刑，并使哥德尔的理论也跟着引起我们疑问，那么本篇在两大理论权威之后，略评西方9位专家如何堕进说谎者悖论研究的大误区，也就迎刃而解了。     

横断研究的实验设计模式及其应用

论述了横断研究非实验设计的定义、模式及其类型,然后进一步探讨了其优缺点和在归因时的谬误,最后探讨了用这种设计对发展性问题进行研究时存在的缺陷。     

论基础概率谬误及其研究范式

"基础概率谬误"的提出打破了以贝叶斯定理为基础的规范性研究方案在决策理论研究领域中的主导地位,在决策理论的发展史上具有重要的历史地位。在过去的40余年里,人们对这个问题的研究成为了决策理论研究领域里的一大主流。人们的研究范式总的来说有三种:经验性研究(或实验性研究)、规范性研究,以及方法论研究。但是,人们关于基础概率谬误这个问题本身还存在一些争论,争论的焦点在于基础概率是否能够等同于先验概率?违背贝叶斯定理是否就真的是"谬误"?     

王充的论证逻辑及其社会功能

王充的《论衡》是中国逻辑史上的一部重要逻辑著作。王充在《论衡》中阐述了论证的定义,提出了论证的要求,运用了各种论证方法;还对谬误的种类、成因进行了深入分析,提出了一些避免谬误的方法,也提出了他的反驳理论。通过探讨王充的论证逻辑思想,揭示逻辑论证所具有的宣传真理、批驳谬误的社会功能。     

“强化谎者”悖论的简明消解——批判塔斯基、哥德尔、爱因斯坦的相关“论点”

讨论了“仅是矛盾”和“矛盾被证”、辩证“鹰”派的反驳和逻辑派的回应、几个悖论的消解等,评述了维特根斯坦和哈克的“自涉”、克林的“悲观”情怀,批评了爱因斯坦的“轻率概括”,突显出谬误学、批判性思维的重要性。     

评利奥塔"知识的合法性"理论

利奥塔认为,后现代社会出现了知识的合法性危机。事实上,“知识的合法性”理论虽然在反对整体论、普遍性等方面有偏颇之处,但该理论对知识的商品化和话语的权力化的反思以及所提倡的宽容精神和游戏理论对于我国的文化建构和建立国际间合理的交往规则均有一定的启发作用。     

璧固美矣犹堪琢之--教育部高教司组编98版《大学语文》指瑕

《大学语文》中出现释义欠妥、注音谬误及技术性错误,表明现行教材在编纂中略嫌粗放,亟待去伪存真,精雕细琢,使其日臻完善。     

发明来自谬误

2002年的诺贝尔化学奖得主、日本岛津制作所的田中耕一是个名不见经传的小人物,他能够获此殊荣源于很平常的一次试验,而且是一次操作失误。1985年,田中刚参加工作时与现在一样是公司的一名试验员,一次,做高分子材料试验,准备对钴的微粉和甘油做性能分析,无意中,有些甘油溅在了钴粉上,想把这部分钴粉扔掉,可又觉得可惜,意想不到的是这些失纯的钴粉居然也得出了分析结果,并由此发明了一种新的分析手段——蛋白质分析技术。后来应用这项技术的分析装置以高达数百万美元的价值迅速销往全世界,对21世纪的生物     

试论反例的教学功能

该文通过对高等数学教学中构造反例的教学功能的阐述,说明了构造反例对强化数学知识的理解掌握,思维定势的克服,学生发散思维能力和创造力的培养,甚至课堂教学质量的提高均有着不可低估的作用。     

对研究中国逻辑的两个基本问题的探讨

中国逻辑思想的范围和研究的方法是探讨中国逻辑学时首要解决的两个基本问题。然而有些学者在研究中国逻辑思想的范围时，混淆了运用推理（即第一序的推理活动）和研究推理（即第二序的推理活动）的不同、造成了“序次谬误”。另方面，有些学者在应用符号逻辑来研究中国逻辑时，犯上了硬套和对逻辑工具缺乏准确认识的毛病。本文将分析这些谬误和毛病的症结、并列举惯例说明。