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课间操作为学校体育文化的一部分,在我国学校体育的发展过程中曾发挥其特殊的功能.但随着人们对教育、体育认识的深入,对过去乃至目前课间操的内容、形式既有争论也有困惑.该文试图对我国课间操的产生、发展进行探讨,旨在总结历史经验,为更好地发挥课间操(大课间)的教育功能提供参考。 相似文献
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三峡库区农村中学体育现状的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
熊跃 《重庆三峡学院学报》2005,21(3):116-118
通过对三峡库区11所农村中学体育教师的现状(年龄结构、学历水平)、体育开课情况、课间操、课外体育活动等几个方面的调查,分析了三峡库区农村中学体育存在的问题并提出一些对策与建议,旨在为推动三峡库区农村学校体育的发展提供参考. 相似文献
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通过调研,提出了开展大课间活动的构想,实施方案,保证措施,并在3所学校进行了试点,取得了阶段性成果. 相似文献
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吴亦晨 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2007,29(1):152-153
职业学校课间操不能再简单沿用普通学校合操模式,而应根据学生不同的专业、班级,不同的学习、实习实训特点,采用灵活多样、简便易行的分操方式,达到职业学校课间操的目的。 相似文献
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大课间操是学校体育活动的重要组成部分,在新时期越来越显示它的重要性。本人通过对大中学的大课间操创编的研究,丰富学校体育活动的内容,推进学校素质教育起到积极的作用。 相似文献
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