全文获取类型
收费全文 | 7989篇 |
免费 | 247篇 |
国内免费 | 325篇 |
专业分类
系统科学 | 438篇 |
丛书文集 | 320篇 |
教育与普及 | 80篇 |
理论与方法论 | 39篇 |
现状及发展 | 36篇 |
综合类 | 7648篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 102篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 149篇 |
2020年 | 127篇 |
2019年 | 135篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 112篇 |
2016年 | 128篇 |
2015年 | 172篇 |
2014年 | 333篇 |
2013年 | 354篇 |
2012年 | 372篇 |
2011年 | 495篇 |
2010年 | 431篇 |
2009年 | 489篇 |
2008年 | 577篇 |
2007年 | 494篇 |
2006年 | 455篇 |
2005年 | 395篇 |
2004年 | 374篇 |
2003年 | 335篇 |
2002年 | 362篇 |
2001年 | 342篇 |
2000年 | 285篇 |
1999年 | 225篇 |
1998年 | 189篇 |
1997年 | 200篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 101篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 72篇 |
1991年 | 73篇 |
1990年 | 52篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有8561条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《云南民族大学学报(自然科学版)》2015,(6):510-513
普米语是一种无文字的少数民族语言,目前已处于濒危状态,建立语音语料库及开展语音识别研究是保护和传承普米语的重要手段.基于HTK的语音识别中,参数的选取对不同语言的识别率有很大的影响.针对MFCC维数、HMM状态数及GMM个数这3个参数对普米语的识别率进行研究,结果表明:普米语语音识别的最佳MFCC维数为13维,最佳HMM状态数为8个,最佳GMM个数为3个. 相似文献
2.
3.
现有通信干扰方法, 通常基于通信侦察中获取的目标信号特征进行干扰决策, 选取合适的干扰波形实施干扰, 难以应对目标信号特征未知或参数动态变化的情况。为此, 提出一种基于生成对抗网络(generative adversarial networks, GAN)的通信干扰波形生成技术, 运用GAN直接提取目标信号的潜在特征, 并生成与目标信号特征相似的干扰波形。在介绍GAN原理的基础上, 首先设计网络模型, 并对学习率进行优化, 使GAN更适用于时间序列通信干扰波形的生成。然后通过对不同类型和参数的通信信号进行干扰波形生成实验, 验证了该技术的泛化性。最后进行干扰效果对比试验, 结果表明, GAN生成的干扰波形干扰效果能够逼近最佳干扰效果。 相似文献
4.
针对希望进一步掌握普通话口语学习的外国学习者,该研究提出了一种普通话游戏学习系统.系统的学习模式结合了计算机技术和语言学研究成果,打破了传统的教学模式的限制,对学习者进行实时评测,提供学习报告与口语学习的最终评定结果.结果表明,该系统能够较为有效地辅助外国学习者的普通话口语学习. 相似文献
5.
6.
浅析高校学生德育的量化测评 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生德育量化测评是近几年高校德育工作者探索出来的一种测评方法,其内容根据各高校实际情况制订,情况千差万别。在实践的基础上,初步分析了德育量化测评的合理性,量化测评的内容和方法,并在此基础上提出了德育量化测评时需注意的问题,以期为高校教育工作者提供参考。 相似文献
7.
针对时滞试能量函数,分析了它在无冒险强健测试矢量生成时存在局限性和表达式较复杂的不足。在此基础上建立了无冒险条件下的时滞试能量函数,从而完善了Chakradhar提出的时滞测试能量和相应的测试生成算法。 相似文献
8.
我们知道,矢量的合成遵守几何法则(平行四边形定则或三角形法则);而标量的合成遵守代数法则。但在平时的教学中却发现许多同学对矢量遵守的平行四边形定则心存疑虑,解题时不能很好地应用。甚至有的同学在对标量求和时错误地应用了平行四边形定则。下面我们借用一道平抛运动的习题,来对上述问题作一辨析。 相似文献
9.
对专科综合英语教学的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
康素霞 《曲靖师范学院学报》2002,21(2):93-95
综合英语教学是英语专业学习中的核心内容。文章就如何抓好专科综合英语教学中的语音基础及以学生为中心的教学模式展开探索与思考 相似文献
10.
从音系学的观点入手 ,用实例论证英语口语中连读、不完全爆破和同音异义词等所带来的语音含混 ,从而导致语音信号的受体对主体所发信号不能明确辨别 ,影响正常交际这一自然语言特征 ,并提出了有效的解决方法 相似文献