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掌握正确的识记方法是学好化学的前提条件,如何培养学生掌握科学的记忆方法、注重培养学生的记忆能力,是提高教学质量的关键. 相似文献
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高中英语单词愉快教学法有效尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
单词是学习英语的基础,但同时也是学生们时常感到头疼的事情,所以如何在教学中进行有效地单词教学是教师必须做的事情,忽视单词教学可能会导致无法解决学生记忆单词的困难,由此学生有可能失去学习英语的兴趣。本文结合教学实践,尝试了课堂教学中愉快单词教学法,介绍了有效提高学生学习单词兴趣,减轻学生识记单词负担的一些有效方法。 相似文献
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李桂霞 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):79-80
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.因此,在识字教学中,我们应培养孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,教给孩子识字方法,使我们的识字教学取得事半功倍的效率. 相似文献
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思维导图是基于放射性思维的有效的图形思维工具.该文试图将思维导图运用于英语单词的识记.通过教学实验来验证思维导图在小学生英语单词识记方面的有效性. 相似文献
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形声字的数量有一个由少到多的过程,这与形声字的优势有关,因早期先民使用的表达事物的词有限,故形声字少,随着社会的发展,认识的深化,表达的事物、概念增多,形声字的优势得以体现。形声字的优势有四:与其他三种造字法所造字的优势,与表音文字比较的优势,形声字的区分度大,便于识记。不足之处主要体现在表音和表义两个方面,表义上的不足也是一种特点,汉字所承载的古代文化信息得以保存和显现。 相似文献
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一、概念教学中的通俗处理
概念是科学发展的基石,搞好概念教学无疑是搞好学科教学的重要保证。进行概念教学,要求学生理解准确,识记快捷,运用简便。 相似文献
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化学用语是国际统一规定用来表示物质的组成、结构和变化规律的专用符号,是学习化学的重要工具,加强初中化学用语教学是初中化学教学值得探讨的课题. 相似文献
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