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《中国高校科技与产业化》2004,(10):13-13
中国科技论文在线是经教育部批准,由教育部科技发展中心主办,针对科研人员普遍反映的论文发表周期长,创新思想、实验方法等在审稿过程中难以得到有效保护,学术交流渠道窄,不利于新的科学思想及时有效地交流,不利于科技成果快速转化为现实生产力而创建的科技论文网站。旨在优化科研环境,治理不正学风。在本网站发表论文不收取费用。 学术水平 由35名中国科学院和中国工程院院士组成的中国科技论文在线顾问委员会负责本论文网站的学术指导,全国60多所重点大学为网站提供支持。 相似文献
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研究生学位论文的模糊综合评价方法 总被引:7,自引:0,他引:7
雷亚萍 《西安科技学院学报》2003,23(3):331-334,346
研究生论文的评价问题是研究生教育的一个重要方面。在我国现行的研究生论文评价体系中,主要采取论文评阅和答辩决议的方式,这种定性评价的方法还存在着指标的模糊性以及许多有待探讨的方面。本文试图通过建立模糊数学模型的方法,对论文的质量进行定量分析与综合评价,并通过具体案例的分析,以增强评价的科学性与可靠性。 相似文献
6.
戴谦 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(2):71-72
写作是反映学生综合运用语言能力的表达性技能,同时也是英语教学中的薄弱环节。本从加强英语基本功训练,培养写作兴趣,正确辅导学生练笔等方面探讨如何提高英语写作的能力。 相似文献
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《南京工程学院学报(自然科学版)》2008,6(4):59-59
2008年,《南京工程学院学报(自然科学版)》第6卷计4期如期出版发行,共发表论文55篇.在此,对学院领导、编委会全体委员、院内外审稿专家以及学院各部门的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!按南京工程学院院内第一作者所在部门发表文章数量统计排序,前3名依次是:1)基础部(9篇);2)电力工程学院(6篇);3)能源与动力工程学院(5篇). 相似文献
8.
本文指出了学生英语写作中存在明显的汉语倾向,这影响了学生英语写作能力的提高,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平。 相似文献
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海耶斯-弗劳尔的写作过程模型被专家认为是当代外语写作教学理论中对写作过程中的认知心理活动解说得最为详尽的模式,是值得深入研究的课题。本文从其写作过程认知模型来分析影响中国大学生英语写作水平的因素,并提出相应对策,同时也提出了一些有待于进一步探索的问题,由此探索大学英语写作的教学模式。 相似文献