排序方式: 共有106条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
一、引言"教学有法,却无定法",只要能达到理想的教学效果,不同的教学方式都能殊途同归,任何一种教学方法的总结,目的只有一个,讨论、参考、借鉴。"听、说、读、写、译"五项技能的培养训练在外语教学界已经成了无可争议的共识,是教学目标,而教学目标则需要相应的教学材料,教学手段来实现。 相似文献
4.
剖析了人因工程学科特点,针对学科实践性、应用性强的特点,提出了"理论讲解+头脑风暴式讨论"的课堂教学组织模式,还规划了"人因工程学"的实验教学框架组织.比起传统的理论教学模式,新教学模式更突出了人因工程学科理论、实践并重的特点. 相似文献
5.
6.
长期以来,人们对数学教学的认识就是概念、定理、公式和解题,认为数学学科是一种具有严谨系统的演绎科学,数学活动只是高度的抽象思维活动。针对电视中专数学课堂教学,新的课堂教学模式要求教师也参与到学生的学习过程中,成为一名指导者、学生学习的帮助者和促进者。教师的教学过程是发展学生思维,培养学生分析和解决数学问题的主要途径,而教师教学过程中教学模式的选择又是影响教学效果的关键。因此,探索新课改下电视中专数学教学的新模式对当前每一位数学教师来说很有必要。 相似文献
7.
提起思想政治课,大部分人的脑子里就会出现一大堆枯燥无味的理论,因此,对它根本提不起兴趣,只因考试的压力才去被动的学习,被动的接受老师讲授的知识,所以绝大部分同学思维能力没有得到应有的提高,这就偏离了素质教育的要求,不利于学生创新精神和创造能力的培养。要想改变这一状况,取得良好的教学效果,教学上就要富有魅力。笔者根据多年教学经验,想从以下三个方面进行探讨。 相似文献
8.
胡先惠 《中央民族大学学报(自然科学版)》2000,9(2):184-187
总结多年讲授高等代数和近世代数的教学经验,用实例说明在基础课教学中应如何培养少数民族理科学生的创造性思维能力。 相似文献
9.
物理学是工科大学必修的一门重要基础课,按照传统的教法,需要约200个课时方能讲授完全部内容。然而在我们专科院校一般只能安排48~54课时,内容多与时间紧的矛盾非常突出。如何解决好这一矛盾.我在教学实践中进行了尝试,现就此作些分析与介绍,以和同仁共同切磋。 相似文献
10.
传统讲授式教学法常拘泥于知识的灌输,课堂上教师的“满堂灌”和学生的“满堂听”使教师成了“主体”,学生则是被动接受的机器,处于“客体”地位。现代教学越来越强调学生在课堂中的主体地位,而以“问题”为中心的教学法是从问题着手,以学生讨论为主,教师引导为辅,使学生有较多的思考、讨论空间,发挥了学生在课堂中的主体地位。课堂提问是教师在教学中智者问得巧,愚者问得笨。”可见,在教学中,问很重要,也有艺术。 相似文献