安全教育有形式更要有内容

近年来,各级教育行政部门和学校管理者都把安全教育列为学校工作的重中之重,同时也做足了各种各样的安全教育“功夫”:校园里不仅悬挂了各种各样的安全警示牌,而且还建立了一系列的安全管理制度,签订了各种各样的校园安全责任状,并要求班级定期上安全教育课,切实做到人人听课,个个发言,记好笔记……按说如此细致的教育和预防措施应该能很好地避免一些校园安全事故的发生,然而,在实际教育过程中,我们的这些安全教育并     

基于单片机控制的智能三角警示牌设计

本文设计的智能三角警示牌提供了一种保护司乘人员和故障车辆的有效措施,解决了现有放置和取回警示牌过程中存在的安全隐患问题。操作灵活,除具有普通三角警示牌的反光警示效果之外,还具有闪烁灯光警示功能。特别是具有预定放置距离的功能,克服了目测距离偏差较大的缺点。     

警示牌岂能一挂了之

在企业生产现场经常可以看到各种安全警示牌,如"高压危险,请勿接近"、"煤气有毒"、"小心地滑"、"有人操作、禁止合闸"之类的话,向人们警示事故隐患和危险因素的存在,提醒大家注意安全,这些都是必要的。但是,对管理者来说,如果认为只要挂出了安全警示牌,就认为自己尽到了责任,认为万事大吉了,那就     

安全警示牌不可一挂了之

在不少企业生产现场,人们经常可以看到各种安全警示牌,如"高压危险、禁止接近"、"小心地滑"、"有人操作、禁止合闸"之类的话,向人们警示事故隐患和危险因素的存在,提醒大家注意安全,这些都是必要的。但是对管理者来说,是不是认为只要挂出了安全警示牌,自己就尽到了安全责任,万事大吉了呢?笔者注意到,在一些化工企业的配电室,不论是否有人操作,配电控制拒上总挂着"有人操作、禁止合闸"的警示语,可是久而久之大家对这样的警示牌就会产生视觉疲劳,等到有人操作时,也难起到警示作用。因此,这样的警示牌在无人操作时应取下,妥善保管,有人操作时再挂出,这样才能起到该有的效果和作用。     

安全宣传的“人性化”和“柔性化”

近日,笔者到某化工企业走访,发现其生产车间的墙上贴着引人注目的宣传口号:"操作多一份小心,家人多一份安心","纠正您一次违章,送给您一片关爱";而花坛里在醒目位置竖着一块牌子,写着"小草含羞笑,请君莫打扰"。这些安全口号、警示牌的直观效果和宣传理念既让人赏心悦目,也容易让人接受。     

无声手机

图书馆里一般都有“禁止使用手机”的警示牌。在图书馆里禁用手机，是因为窃窃私语会打扰其他人阅读。但是，为方便人们在安静的公共扬所与外界交流，一种不用发声、靠口型交流的无声手机即将登场。