让学生因我们的赞美而成功

哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”对于学生来说，教师的赞美是阳光，是空气，是雨露，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现教育“以人为本”的有效途径之一。     

情绪语法与身体感觉还原论——维特根斯坦论詹姆士的情绪理论

詹姆士的情绪理论是维特根斯坦考察情绪概念的主要思想背景,其理论要点在于否认情绪具有独立性并把它还原为对身体变化的感觉意识;在情绪和身体反应的关系问题上,詹姆士也持有和常识的观点颇为相悖的看法,即,认为身体反应引起情绪而不是相反。维特根斯坦对詹姆士情绪理论的立场大致经历了一个从理解到批评的转变,这种转变的背后是他对詹姆士情绪理论经验主义前提的批评。维特根斯坦考察了情绪与感觉两个概念之间的语法联系和区别,从他的概念考察法的"综观"立场批评了詹姆士经验主义前提的基础主义倾向。     

如何应对焦虑

正焦虑症是一种普遍的心理障碍,女性的发病率比男性要高,不过得了焦虑症也不用太担心,它只是一种功能性的心理障碍,学会调节情绪和自我控制就好。早些年我读过亨利·詹姆士的小说《丛林猛兽》。小说讲述的是一名男子,他一直有一种预感,他将遭到某一可怕事件的袭击,就像遭遇丛林中的猛兽一样,因而陷入了恐惧和忧虑之中。这不只是一个普通的预感,它完全摧毁了这名男子的生活。故事的最后,这名男子猛然醒悟:幻觉中的猛兽不是来自丛林,而是来自他消极等待的可悲命运。     

双胞胎真的有“心电感应”吗

<正>有不少人会相信那些双胞胎们即使分开几十年,相隔几千里,依然能够感觉到对方的存在。也许平时这种感觉不明显,但当其中的一个遭受某种灾难和痛苦时,另一个也会有同样的反应。这样的现象被统称为"心电感应"。据美国媒体报道,一对生活在美国俄亥俄州的双胞胎,一出生就被不同的家庭收养,四十多年后两人重逢时发现她们的生活有着惊人的相似。姐妹俩都被取名为"莉莉安",她们都会管弦乐,喜欢蓝调和街舞,都梦想着将来从事兽医职业。此外,她们俩给宠物狗取的名字都叫"玩具"。     

新兴交叉学科——计算统计学与《计算统计学基础》简介

本文是对一门新兴交叉学科——计算统计学的简单介绍与评述，并把George Mason大学E.G.詹姆士教授的一本新书《计算统计学基础》介绍给读者。它有助于我们了解计算科学，尤其是计算统计学这一领域的前沿与概貌。     

耕耘与收获

哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。对教师的赞美是“阳光、空气和水”，这是学生成长不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为班主任老师对全班学生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。     

百味英伦

正在很多人的想象中,英国可以是双层巴士,可以是牛津剑桥,可以是詹姆士·邦德,可以是唐顿庄园,也可以是红魔曼联。从1688年"光荣革命"确立君主立宪制开始,在三百多年的历史长河中,世人却很难对英伦文化和经济状况,给出全面的评价。而今天再度回首这个国度,我们才发现,原来它早已植入进我们头脑和日常生活的方方面面。     

中国成转基因作物主要种植国

无论是头发的颜色与发型,还是脸上的面相与神态,第一眼看到克莱夫·詹姆士博士,总感觉与经典影片《卡桑德拉大桥》中的乔纳森·张伯伦大夫多少有些相似。不过与乔纳森大夫的神经外科专业不同,克莱夫·詹姆士博士有自己专注的领域——转基因作物。作为ISAAA(国际农业生物技术应用服务组织)创始者的克莱夫·詹姆士博士,每年都有一项至关重要的工作,就是编制全球转基因作物年度报     

在理想与现实、自由与传统之间游走--由依莎贝尔爱情婚姻的悲剧看19世纪西方妇女解放中的困惑

无论任何一个时代,爱情、婚姻、家庭总是社会的基本问题.对于<一位女士的画像>中的女主人公依莎贝尔来讲,当自己所坚持的独立自由的理想与传统思想发生冲突时,她既不愿完全放弃自我,又不能放弃名存实亡的婚姻,并非完全自由的心灵使她无法摆脱女性头脑中深层传统意识的羁绊,去追求自己的理想.痛苦的婚姻生活注定了她悲剧的命运.通过分析依莎贝尔的这种情感状态,我们可以重新诠释和理解近代西方妇女的命运.     

要学会赞美学生

哲人威廉·詹姆士曾说过：“人类本质最殷切的需要是渴望被人肯定、赞美。”其实，真诚的赞美，就像一剂良药，能够愈合因为犯错而引发的心灵创伤和悔恨。那么，作为班主任我们如何巧妙地运用赞美去“教训”学生呢？[第一段]