浅谈学生思想品德教育中的外部要求与内部动机

在学生思想品德教育中，外部要求与内部动机总是存在着矛盾的，它贯穿整个教育过程的始终。教育者通过使外部要求适应学生的内部动机来解决这个矛盾，并在解决了这个矛盾之后，又在新的基础上使外部要求“超越”学生的内部动机，促进两者之间矛盾的产生。如此循环往复，在每个新的阶段上又获得新的质，达到新的水平，从而使学生的思想品德沿着教育者的要求的方向不断向前发展。     

用眼睛发现 用手来改变

新学期开始了，我对学生们在日常行为方面提出了颇为严格的要求。希望他们能及时地将自己的物品摆放整齐，将自己周围的卫生清理干净，时刻规范自己的言行，逐渐养成良好的行为习惯。     

厚爱中等生和差生 全面提高教育质量——班主任工作的几点体会

所谓差生也就是待进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中等生和差生的种种不好表现而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。     

立规矩要趁早 从宝宝4个月开始

正随着年龄的增长,宝宝会越来越聪明,宝宝的需求逐渐变成要求,如果家长听之任之,宝宝的要求几乎是随心所欲,完全是无组织无纪律可言。妈妈是不是要考虑一下让小宝宝学一点规矩了?1、为什么要在婴儿期给宝宝立规矩?给宝宝建立规矩,不仅是让宝宝"乖""听话",更重要的是,遵守规则的生活能保证宝宝在     

试论企业价值观和员工个人价值观的有机统一

公司的快速发展,需要紧紧把握员工队伍思想上的新变化、新状况,因势利导,把"一切为了企业利益"的企业价值观内化为员工队伍的思想意识和行为习惯,不能只是停留在感性层面,应该是通过日积月累的系统"灌输"来增强员工队伍对公司的归属感、信任感及责任感,让员工觉得自己就是公司的管理者,发自内心的主动为企业着想,积极为企业发展而竭尽全力工作。     

高校图书馆信息共享空间（IC）模式研究

随着现代信息与网络技术的发展,电子学习（E-learning）环境改变了用户的信息获取行为习惯,协作教学与学习方式在大学普遍开展,开放存取、信息共享等理念成为网络时代人们的共识,将资源和服务推送到用户学习活动的第一线已经成为图书馆服务的主流形态。信息共享空间（IC）就是在此背景下应运而生的。     

创新是企业家的生命

在社会主义市场经济体制已经趋于完善的今天,我国的企业和企业家们无可选择地处于国际竞争国内化、国内竞争国际化的经济运行环境之中,几十年高度计划经济体制下形成的思维定式、行为习惯,距企业在新经济环境下健康发展的要求还有很大差距。企业家们如何面对市场经济带来的机遇和挑战?敢于否定自我,勇于开拓创新不失为一种良策。企业家要增强创新意识企业家是企业的掌门人,是企业全体员工的领袖,是引导企业生存、发展并决定企业命运的人,在指引企业前进的过程中,必须敏锐地意识到创新是企业的活力之源。1912年美籍奥地利人、经济学家约瑟夫…     

浅谈班级管理的点滴体会

爱生乐教,无私奉献是我的座右铭;关心、爱护、尊重学生,不让一名学生掉队是我工作的目标;让鲜花和小草享受同样的阳光是我育人的宗旨;和学生交朋友是我最大的乐趣。工作中我始终要求自己做到＂倾心育芳草,愿享天下绿＂。每当我接一个新班就下定决心,用高度负责的精神,赢得学生的热爱和家长的信赖,我要用我的热情、我的爱心去滋润他们,影响他们,让他们感受到集体的温暖，感受到老师对他们的关爱，感受到在这个集体中学习、生活是一件快乐的事，是一种幸福。于是，我在脑海里闪出一个计划，要让他们养成良好的行为习惯和学习习惯，要让他们明白做人之道，立足社会之道，要培养他们各方面的能力，让他们学会生活，学会学习、学会做人、学会审美。我是这样想的，也是这样做的，下面我就简单谈我的四点做法：     

培养良好性格促进身心健康

培养小学生良好的行为习惯,促进小学生健康成长是小学生素质教育中的一项重要内容.小学生期是人终身发展的起初奠基时刻,是人的各方面素质开始形成的关键时刻,如果在这一时期注重培养,不仅会对孩子当前的成长产生积极的影响,也会使他们终身受益.     

对班级常规管理的一点认识

班级管理,有效是硬道理。合理的目标、良好的班风、严格的管理和有效的监督对班级的建设起着至关重要的作用。