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1.
马兵 《重庆三峡学院学报》2023,(2):109-116
课程、竞赛、舞台一体化的思政课实践教学是在系统观念的指导下,针对高校思政课实践教学中存在的形式化、表面化等问题而构建出的教学运行机制。该机制以全局性设计、战略性部署和协调性推进为主要特征,通过以课程化保障思政课实践教学的规范化,以竞赛化促进思政课实践教学标准化,以舞台化构建思政课实践教学情景化的途径进行建构。 相似文献
2.
张玉玲 《湖北三峡学院学报》2013,(6):114-116
历史悠久且保存完好的鄂西土家族民间歌舞撒叶儿嗬,其舞台化进程在过去几十年间取得了重大突破,但仍面l临诸多问题和困境。它要从土家族丧葬民俗文化中剥离出来成为一门独立的舞台表演艺术,不能简单地归结为一一个去仪式、去禁忌的过程,而应在“破”的基础上,整合多方面力量,克服诸多不利因素,最终达到“立”的目的。 相似文献
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