再论音义联觉

不满足于罗列大量的音义逻辑关系的现象，从全新的视角－音义关系的原始机理论述音义之间的逻辑关系，从理论和实践上证明音义之间存在着必然的逻辑关系。     

用两种耳朵倾听音乐——浅谈感知和感悟音乐

在大学音乐教育中,如何让学生从音乐欣赏的初级介绍进入高级阶段?就是要让学生学会用两种耳朵倾听音乐。即第一种耳朵从音乐中产生联想画面和联觉的情感；第二种耳朵从音乐中体验到音乐美的构造。在教学中,可以通过多听、掌握音乐的基本知识和加强文化修养来培植学生的这两种耳朵。使音乐修养深潜于学生个体的心理结构中,让音乐教育真正起到文化浸润、艺术熏陶的作用。     

学生在音乐欣赏中的联觉体验思考

音乐作为一门艺术与绘画、建筑、舞蹈等是有区别的，音乐是以一种特殊的方式——声响来表现内容的。音乐声响对感觉器官的刺激引起其他器官的感觉称为“联觉”。学生在音乐欣赏过程中，音的高低、音的强弱、音的长短与乐曲表现的内容、情感都有联觉体验。     

平面设计与联觉思维的契合

视觉是知觉活动的一种，它不是一种简单的“物来而见之”的活动，其中带有极大的思维性，它可与其它感官相互影响，相互作用，并激活其它感官的潜在能力。设计师的联觉思维对平面设计中图形语言的创造性、准确性、内涵性、包容性具有非常重要的影响和作用，它同样对观众准确地理解和欣赏图形的信息和内涵有着深远的影响。任何正常的人都有其明显的或潜在的联觉素质联觉思维更有利于将所有的元素连接起来，它的独特型、直觉性、联结性和完整性更有利于促生设计师的创意和灵感的产生，可以使平面设计语言变得更为细腻、准确，更有情趣。     

下雨的味道从何而来

正有人凭借雨前的味道可以预知暴风雨的来临,骆驼凭借雨后的味道可以找到绿洲。那么,下雨的味道究竟是什么样的?如果有人声称能靠嗅觉预测暴雨,他可不是在夸口。不同的天气有不同的味道,嗅觉灵敏的人能分辨出这些味道。人们可以用鼻子嗅出大旱,也能闻到夏初的超级雷暴雨——事实上,干旱过后的雨水味道比平时更浓烈些。那么,夏日的雨究竟是什么味道?     

科学触角

漂亮面孔的完美比例美国加利福尼亚大学的科学家研究发现,当女性的两个瞳孔之间的距离是两耳之间面部宽度的一半(或者46%)、两眼和嘴巴之间的距离是从发际线到下巴之间的整个脸长的1/3(或者36%)时,她的吸引力最大。脸部比例符合这一标准的     

普通联觉与审美通感的比较研究

联觉与通感分别是普通心理学与审美心理学中的两个概念,对于它们的研究多分别在各自领域里进行,而鲜有关于二者的比较研究。经比较发现,联觉与通感在生理机制、不自主性、实体投射性、稳定性、衍生知觉的难忘性、与情绪和情感的相关性以及体验性上有共同特点;但在发生率、与情绪和情感的联系、类型的多样性与变化性、范围的广度、受经验影响的程度以及有益性上存在着较大的差异。