全文获取类型
收费全文 | 47017篇 |
免费 | 776篇 |
国内免费 | 1815篇 |
专业分类
系统科学 | 1972篇 |
丛书文集 | 2321篇 |
教育与普及 | 1172篇 |
理论与方法论 | 545篇 |
现状及发展 | 208篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 43389篇 |
出版年
2024年 | 119篇 |
2023年 | 440篇 |
2022年 | 498篇 |
2021年 | 610篇 |
2020年 | 501篇 |
2019年 | 484篇 |
2018年 | 278篇 |
2017年 | 381篇 |
2016年 | 555篇 |
2015年 | 1062篇 |
2014年 | 2290篇 |
2013年 | 2294篇 |
2012年 | 2708篇 |
2011年 | 3358篇 |
2010年 | 3290篇 |
2009年 | 3622篇 |
2008年 | 4725篇 |
2007年 | 3468篇 |
2006年 | 2303篇 |
2005年 | 2370篇 |
2004年 | 1957篇 |
2003年 | 2351篇 |
2002年 | 2279篇 |
2001年 | 1691篇 |
2000年 | 1175篇 |
1999年 | 794篇 |
1998年 | 654篇 |
1997年 | 555篇 |
1996年 | 467篇 |
1995年 | 429篇 |
1994年 | 366篇 |
1993年 | 262篇 |
1992年 | 256篇 |
1991年 | 197篇 |
1990年 | 200篇 |
1989年 | 229篇 |
1988年 | 163篇 |
1987年 | 100篇 |
1986年 | 63篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 8篇 |
1978年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 9篇 |
1943年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《萍乡高等专科学校学报》2021,(1):58-62
中西方绘画艺术历经千年演变,在思想和技法上已各成体系,分别代表各自民族文化的审美主张,并随时代的发展而不断演化。文章结合中国山水画和西方风景画在审美意境上的差异,通过对比9世纪中国画家郭熙和19世纪俄罗斯画家列维坦的艺术成就,分析中西方绘画所采用的不同透视观察方法,研究中西方艺术家在世界观和审美取向上的差别,阐释中西方艺术品鉴标准。客观理解中西文化艺术差异,对理解世界多元文化共生、增强文化自信有着重要作用。 相似文献
3.
4.
动态环境下的战略变革在企业发展过程中有着重要的地位,但实践中对于战略变革对企业绩效的影响还没有确定的结论.以制造业企业为研究对象,从理论上探讨战略变革对企业绩效的影响,并运用非线性回归模型深入挖掘内部控制和外部竞争在战略变革影响企业绩效过程中的调节作用.实证结果显示:战略变革对企业绩效的影响呈现显著的U型关系,内部控制和外部竞争对于战略变革和企业绩效的关系都有着显著的调节效应.研究结论可以为企业在多变的环境下更好地实行战略管理提供一定的经验证据和实施建议. 相似文献
5.
采用视觉搜索范式,研究图标视觉特征及数量变化对图标布局认知绩效的影响.实验表明,当图标数量N=6时,仅图标视觉特征主效应显著,布局方式对搜索速度无显著影响,图标视觉特征是认知绩效的主要影响因素;当图标数量N=15时,仅图标布局方式主效应显著,横向排列搜索速度最快.通过图标数量的连续性变化实验发现,图标数量超过10个,横向排列反应时显著低于纵向排列,两者错误率无显著差异;随着图形面板 L○长度 / S○宽度比值的降低,两者平均反应时差距逐渐缩小,趋于一致.研究表明,图标数量的变化对布局方式和视觉特征的认知绩效产生显著影响. 相似文献
6.
8.
叶斯波拉提·木古拉希 《科技资讯》2015,13(13)
伴随着国家经济的不断繁荣发展,工业产业得到前所未有的大发展,工业的发展对于矿产资源的需求也相应的不断提升。但是,当前的矿产资源勘查以及开发具有投入较高、风险较大的特点,这些特征极大程度上限制了矿产资源的开发,在工业发展方面造成了极大的阻碍。为促进当前矿产资源的勘查开发,进而促进工业产业的飞速发展,对矿产开发技术进行革新,提高技术方法的应用是发展的必然趋势。该文从铁矿矿产资源勘查开发的技术要求、技术类型、开采条件等多方面的内容着手分析,为铁矿资源的勘查与开发找到一条飞速发展的方向。 相似文献
9.
10.
物理化学是医学院校的一门重要的专业基础课。本文从物理化学的内容出发,总结了教学过程中遇到的问题,通过改善教学方法,理论联系实际,教学与科研紧密结合的方式,充分调动了学生学习的兴趣,提高了教学效果。 相似文献