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1.
现有通信干扰方法, 通常基于通信侦察中获取的目标信号特征进行干扰决策, 选取合适的干扰波形实施干扰, 难以应对目标信号特征未知或参数动态变化的情况。为此, 提出一种基于生成对抗网络(generative adversarial networks, GAN)的通信干扰波形生成技术, 运用GAN直接提取目标信号的潜在特征, 并生成与目标信号特征相似的干扰波形。在介绍GAN原理的基础上, 首先设计网络模型, 并对学习率进行优化, 使GAN更适用于时间序列通信干扰波形的生成。然后通过对不同类型和参数的通信信号进行干扰波形生成实验, 验证了该技术的泛化性。最后进行干扰效果对比试验, 结果表明, GAN生成的干扰波形干扰效果能够逼近最佳干扰效果。 相似文献
2.
通过采用机器学习算法,提出了高温作用后砂岩物理力学性质变化的阈值温度的确定方法。基于Python语言,利用K-Means、SVM算法,实现了对样本数据的分类和聚类,确定了阈值温度区间,验证了二分类法的合理性和准确性.结果表明,砂岩样本的阈值温度区间为400~600 ℃,阈值温度上下砂岩的物理力学性质存在显著差异,体现为阈值温度区间以下的岩样物理力学性质较为分散,而阈值温度区间以上的岩样物理力学性质较为集中. 相似文献
3.
王焕章 《大理学院学报:综合版》2004,3(Z1):60-62
建立学习型社会是党的十六大提出的新观点.公共图书馆的职能和性质与学习型社会特征的统一,使公共图书馆成为构建学习型社会的重要环节和重要组成部分,创造、加强和改进图书馆工作是构建学习型社会的基本保证. 相似文献
4.
大学的学习和体育锻炼是人生长知识、增强体质的黄金阶段,是大学生体育能力形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革,还是从全民健身而言,大学体育教学都应以培养大学生体育能力和终身体育为重点,把大学生的体育学习动机、兴趣、个性发展与体育能力的发展有机地结合起来,实现高校体育在素质教育中的新突破。 相似文献
5.
提出了工艺规划系统中动态模式分类(pattern classification)的概念,介绍了模式分类判定树和动态模式分类的基本原理,并对动态模式分类的聚类质量标准进行了研究。动态模式分类是基于实例归纳(case based reasoning,CBR)的自动分类过程,具有自学习和自完善的功能。 相似文献
6.
笔对曲靖师范学院一年级新生对公共体育课的态度、教材、教学内容、教学组织、教学考查和体育教师类型等问题进行了问卷调查,用数理统计的方法进行分析,得出了相应的数据结果,目的是为同类院校进行“体现人性化教学课程改革体系”提供参考依据. 相似文献
7.
葛桂云 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(2):108-109
现行普通高校体育教学似乎仍然停留在以传授运动技术为中心,只注重眼前效益的体育教育.教学手段单一、内容陈旧、目标狭窄,高校体育与社会体育断层,缺乏培养学生从事件育活动的兴趣、爱好、意识和习惯,以及独立进行身体锻炼的能力.这和21世纪对高科技人才素质、包括身体素质要求是远不相适应的. 相似文献
8.
王金保 《渭南师专学报(自然科学版)》1996,11(2):54-56
终身体育是受终身教育思想的影响和随着体育运动的发展,满足人的需要而提出的。学校体育应奠定学生终身体育的基础.其基本内容包括:打好身体基础,培养对体育的兴趣、爱好和养成体育锻炼的习惯,掌握体育基础知识、技术和技能,培养体育能力。并将终身体育贯彻到体育教育的各个领域,使学生终生受益。 相似文献
9.
张志刚 《华北科技学院学报》2002,4(3):104-106
通过对大学生例行为《大学生体育合格标准》身体素质项目测试的结果进行调查与研究,分析了学生的身体素质,机能及运动能力,说明了体育达标对于普通我体育教学及成绩评定的改革,促进学生掌握体育的基本知识,技术和科学锻炼身体的方法具有重要作用。 相似文献
10.
随着时代的发展,现代教育作为素质教育的具体组织者和实施者,原有的“一桶水”已远远不能满足学生,教师必须树立起终身学习的观点,给自己不断“充电”,教师职业也将成为终身发展的过程。 相似文献