先练后讲在数学教学中的应用

“讲”与“练”一直是课堂教学改革讨论的焦点。传统的课堂教学形式以讲授为主。经典教育学把一节课的结构划分为五个环节。其中“讲授新教材”则被认为是综合课的中心环节。因此课堂教学又被习惯地称为“讲课”。这种历史悠久、影响颇深的教学形式发展到极致就变成了一节课完全由教师讲,学生只需听。教师滔滔不绝、唾沫横飞,学生昏昏欲睡的“满堂灌”。     

谈科学有效的手风琴学习方法及音乐情感表现

要想提高手风琴的演奏水平 ,不仅需要刻苦地练习 ,而且还应该掌握一些科学的、正确的、行之有效的手风琴学习方法。     

高级工非计算机专业计算机基础课程开发初探

技工学校中非计算机专业计算机基础课程改革必须要遵循“学用结合，学以致用”原则，应着重培养学生使用计算机解决问题的能力。本文拟对初中起点，五年制高级工班非计算机专业的计算机基础的课程开发进行初步探讨。     

高住高练低训对心脏收缩时间间期及踝臂指数的影响

为探讨HiHiLo训练对心脏收缩时间间期及踝臂指数的影响,以有良好运动经历的在校男大学生为研究对象,对其进行为期4周的HiHiLo训练,分别在训练前、训练2周、4周后测试STI/ABI.研究发现：经HiHiLo训练后,受试者心肌收缩力增加,心力储备提高,心功能得到增强;受试者ABI在生理范围内升高,提示受试者动脉血管功能得到改善.     

新课程背景下身体素质“课课练”的构建与实施

通过对身体素质"课课练"概念内涵的阐释,探讨新课程背景下身体素质"课课练"的现实价值,结合具体案例分析了构建身体素质"课课练"的时间、内容、器材、组织、负荷强度等关键要素,并对身体素质"课课练"的实施提出了一些建议。     

普通话测试中的说话技巧

普通话测试是一种手段，目的是督促人们努力学习普通话，提高自己的说话素养，在测试过程中，许多人由于准备不充分或者心理过于紧张而发挥失常，不能正确的应对考试，正确地对待普通话测试，应该从以下几个方面做起。     

深内功，新招式——新课改下教师成功驾驭地理课堂的必杀技探讨

只要内功深厚，再平凡的招式也能发挥其无穷的威力，有时甚至可以达到”无招胜有招”的境界，本文结合本人十多年的课堂磨砺，对新课改形势下的教师成功驾驭课堂的必杀技进行粗浅的探讨。     

“忆、学、练、导”教学模式与新课改课堂教学有效性

把知识灌输给学生,就犹如给他们吃＂鸡肋＂!让学生学会自学,在自学中思考,用语言表达独立见解,才会真正学有所思,学有所获。笔者总结多年高中生物教学实践和采他人之长,提出＂忆、学、练、导＂课堂教学模式,力求构建有利于学生自主学习、主动探究、合作交流并促进主体发展的高效的高中生物课堂教学模式。     

以变导练演绎别样精彩

在小学数学教学研讨活动中，许多老师都喜欢上新授课，而对练习课、复习课却很少涉及。在一次名师教学展示活动中，意外地听到了特级教师刘延革老师执教的《圆的练习》一课。整节课，刘老师巧妙地将几个圆不断组合、变化，演绎出了别样的精彩，让人回味无穷。现摘录其中的几个教学片断，以馈读者。     

警务实战综合训练教学改革研究和实践

为构建教、学、练、战一体化的应用型人才培养，中国人民公安大学进行了警务实战综合训练教学改革研究和实践，以创新意识和警察素质培养为突破口，致力于构建“点、线、面”3个层次的结合，形成以学生基础认识、专业技能、综合能力培养阶段目标为主线，阶梯递进式新型校内实训体系。