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1.
通过对523名高职学生进行实地调研,探析“学习参与度”对学生创新创业核心素养的影响机制。结果显示:课程建设、教师引导、资源支持对学习心理参与度影响显著;教师引导、资源支持、社会实践对学习行为参与度影响显著。学习参与度显著影响创业意识、创新精神、创业能力。提出优化对策:重视学生创新创业核心素养的培养;提高学生创新创业学习参与度;人际互动提升学习心理参与度;协同培育提高学习行为参与度。 相似文献
3.
张建军 《科技情报开发与经济》2015,25(10)
随着信息技术的迅猛发展,高校图书馆员信息素养日益成为影响图书馆服务质量的关键因素.从信息素养的含义与特征出发,剖析了图书馆员信息素养的现状,提出了提升图书馆员信息素养的途径和方法. 相似文献
4.
5.
6.
王洪宇 《浙江万里学院学报》2004,17(1):70-73
信用缺失尤其是企业信用缺失严重危害了我国社会主义市场经济体制的完善和经济的发展.文章从经济法学视角来界定信用与企业信用缺失的涵义,并运用经济法律关系理论,将企业信用缺失划分为主体型企业信用缺失、客体型企业信用缺失和内容型企业信用缺失三大形态,并对各形态展开了具体分析. 相似文献
7.
本文以少数民族大学生反映最多的“数学难学”的话题出发 ,探究如何提高其数学素养 ,以便对其有所帮助 相似文献
8.
声乐教师在声乐教育事业发展过程中起重要作用。作为一名高师声乐教师,必须具有必备的声乐基础理论、正确的范唱、敏锐的耳朵、系统的声乐教学法和歌唱心理学,通晓定量的声乐作品和文献,正确的对待学生。 相似文献
9.
笔对曲靖师范学院一年级新生对公共体育课的态度、教材、教学内容、教学组织、教学考查和体育教师类型等问题进行了问卷调查,用数理统计的方法进行分析,得出了相应的数据结果,目的是为同类院校进行“体现人性化教学课程改革体系”提供参考依据. 相似文献
10.
张宏伟 《曲靖师范学院学报》2002,21(1):107-108
中小学音乐教师的能力结构是一个动态的开放体系 ,随着音乐教育学科及相关学科的发展而不断地进行着自身的调整与拓展。素质教育的深入开展 ,一方面对中小学音乐教师的能力结构提出了更高的要求 ,对传统的能力观提出了新的挑战 ,另一方面又启发人们从更广阔的空间去审视和思考未来中小学音乐教师能力建构的深层问题 相似文献