全文获取类型
收费全文 | 2046篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 155篇 |
专业分类
系统科学 | 91篇 |
丛书文集 | 100篇 |
教育与普及 | 34篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 2012篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 54篇 |
2014年 | 113篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 123篇 |
2011年 | 98篇 |
2010年 | 148篇 |
2009年 | 152篇 |
2008年 | 189篇 |
2007年 | 157篇 |
2006年 | 130篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 83篇 |
2002年 | 80篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有2249条查询结果,搜索用时 171 毫秒
1.
与高性能混凝土类似,含粗骨料超高性能混凝土(Ultra High Performance Concrete with Coarse Aggregate,UHPC-CA)经历高温后残余力学性能会发生变化,甚至出现高温爆裂行为.为了推进UHPC-CA的实际应用进程,结合现有文献分析了含湿量、纤维、加热速率、骨料、加载应力和混凝土强度等因素对U HPC-CA高温爆裂的影响;分析了高温后U HPC-CA的残余抗压强度、残余劈拉强度和残余断裂能等残余力学性能的变化;分析了U HPC-CA高温性能的改善措施.结果表明:随着含湿量、加热速率、加载应力和混凝土强度的增加,U HPC-CA的高温爆裂程度均呈现加重趋势,加入粗骨料与纤维后可减轻U HPC-CA的高温爆裂;随目标温度的升高,U H PC-C A的残余抗压强度与残余劈拉强度均呈现先增大后减小的趋势,残余断裂能逐渐下降;热水—干热组合养护可避免U HPC-CA的高温爆裂,显著改善其高温性能. 相似文献
2.
提出一种新的基于粗集理论的权重构造方法来解决传统决策中主观性问题和冗余性问题,并给出了一种新的判据模式.新方法分析论述了可拓学中存在的数学逻辑错误,并与通过其他决策方法得出的结论作比较.最终通过实验分析来说明方法的有效性和可行性,从而为管理决策提供了一种新的思想. 相似文献
3.
本文以某特大桥为例,介绍了翻模法在特大桥墩身施工中的具体应用,重点讨论了施工工艺流程,提出了施工中的主要质量要求和安全措施。 相似文献
4.
5.
基于Rough Set理论的判断矩阵构造方法 总被引:11,自引:1,他引:10
群决策支持系统(GDSS)是利用信息技术,将多个决策者个人对策该领域的理解及个人判断能力结合在一起,利用结构化决策分析技术,对半结构化和非线结构化问题进行求解,层次分析法是对定性问题作定量分析的一种简便而有效的方法,提出了一GDSS环境下判断矩阵构造的新方法;运用业集理论;利用管理信息系统运行所积累的大量决策数据来分析各决策因素,决策者对决策目标的影响,并建立自学习系统,从而构造具有完全一致性的综合判断矩阵,该方法适用于重复群决策问题。 相似文献
6.
重大件货物装卸中船舶稳性的计算及调整 总被引:1,自引:0,他引:1
基于船舶静力学理论,推导了重大件货物装卸过程中船上重吊在任意位置时船舶稳心高度及横倾角的计算方法,分析了影响船舶稳性及横倾的基本要素,并给出了调整船舶横倾的具体方法,为船方掌握重大件货物作业中船舶稳性及横倾的变化规律并采取恰当的安全措施提供了理论依据。 相似文献
7.
通过加土的方法得到不同泥土含量的集料,进行砂当量试验,并用不同砂当量值的集料制成成心性稀浆封层混合料进行湿轮磨耗试验,试验结果表明,砂当量与集料中的泥土含量存在良好的线性关系,是评价细集料洁净程度的有效方法,试验中集料级配和取样均匀程度会对试验结果产生一定影响,砂当量低的集料会使改性剂无法发 对心性稀浆封层混合料的改性效果,建议用于心性稀浆封层的的细集料砂当量不低于60%。 相似文献
8.
本文针对高校教师教学评价因素的多样性,运用粗软集,提出了教学质量评价的思路和方法,为科学地评价教学质量提供了宝贵的理论依据。 相似文献
10.