HL集团积分绩效管理研究

结合HL集团的实际情况,文章提出了用积分制作为企业绩效管理的有益补充,并初步构建了集团积分管理的体系标准,详细设计了推行方案并论证了方案的可行性。此研究对于HL集团具有现实意义,同时对于完善其他企业绩效管理也有相应的借鉴作用。     

电力企业一线班组工作积分制考核研究

我国电力企业目前在绩效管理中,最难解决和最容易受到质疑的就是考核问题。就目前的情况来说,由于部分电力企业考核方式不恰当,导致员工的绩效和员工的实际工作偏离过大。笔者根据自己所在的电力公司,结合供电企业的实际情况,经过一段时间的观察和分析,提出了对"工作积分制考核"的一些优化建议,希望对广大电力公司有所帮助。     

对学分制设计教育改革的思考

学分制设计教育改革，是我院设计教育的重要工作。在新形式、新时代时期，设计教育用学分制的体系，改变教与学的关系，牵动了教师，牵动了学生，使设计教育向前迈了一大步。这是时代的转折，时代的进步——将教与学的法则改变为互动关系．这在设计史上,又是一个里程碑。这不仅仅是口号，在设计教育改革中，要确实作到从备课、讲课、毕业创作设计起到根本性变化，将改革的力度从教学的最基层，开始抓起，改变过去一言堂的作风，使课堂变为授课、讨论、提问题、讲观念的场所。     

大学图书馆读者诚信缺失的成因及对策

阐述了研究大学生读者诚信缺失问题的必要性,针对大学生读者诚信缺失的现状,分析了其成因,并就如何从根本上解决大学生读者诚信缺失问题进行了探讨。     

小组抽签比拼对《创业基础》“积分制-score”教学的影响

目的 为了更好地弄清楚小组抽签比拼对《创业基础》“积分制-score”教学的影响,衡量教师教和学生学的教学效果。方法 采取小组抽签、设计试验组和对照组,通过破冰、奖励惩罚项目积分,结果分析讨论等方法研究实施该项目。设计试验班和对照班,2020A专业02班试验班实施小组抽签比拼,分8个重复,合计55人,2020B专业02班对照班不实施小组抽签比拼,8个重复,合计49人,共计104人,通过破冰、分组、建立小组抽签比拼,研究其对试验班和对照班“平时积分”“实践课积分”和“创业计划书积分”三个教学环节的影响。结果 （1）在“平时积分”授课环节中,“问题互动”“参与讨论”“微信好友数增加”“公众号浏览”“抖音浏览”5个观测变量,随着周序的增加,试验班积分呈现明显增加趋势,总评积分极显著递增（P<0.01）;(2)平时积分环节“总评”试验班比对照班积分极显著增加（P<0.01）;(3)在“实践课积分”和“创业计划书积分”两个授课环节中,“总评”试验班比对照班积分极显著增加（P<0.01）。结论 应用型本科《创业基础》“积分制-score”教学中,采用小组抽签比拼方法能够激发学生的...     

桐乡市新居民积分制管理发展现状分析及建议

在不断推进城镇化进程中,积分制管理是资源趋紧条件下深化户籍改革的一项切实的探索和务实创新.桐乡市通过新居民积分制管理,不断探索新居民享受城市基本公共服务和入户的根据.本文基于桐乡市实地调研和文献资料分析的基础上,对桐乡市积分制管理进行客观总结,并针对实施过程中存在的问题提出了政策改进的方向性建议.     

对我区高校实行学分制的思考

本文阐述了加大教育教学改革的力度，尽快实行学分制的重要意义以及实行学分制必须具备的基本条件，使我区高校的学分制逐步系统化、规范化。     

高校图书馆实行有效管理之我见

图书馆的最终目的是为读者服务，为更好的达到这一目的，图书馆必须追求有效管理，从三个方面：读者管理引入“积分制”、馆藏服务模式提倡“大流通”、馆员管理推行“激励机制”入手，进一步提升高校图书馆管理的水平。     

英国留学政策的变化与评析

英国政府于2009年开始实施留学签证“计点积分制”。留学新政策的入境签证条件较以前简单客观,但移民内部控制则详尽严厉,它不仅对学生签证入境产生影响,影响到中国留学生与就读学校的关系,还有可能影响中国留学生在英国的权益。     

对东莞市积分制入户政策导向的研究与思考

东莞市提出经济社会双转型的任务,转型的关键在于人才。积分制入户政策对人才的引进具有导向功能。通过介绍积分制入户政策目前执行的效果,并探讨这种效果与东莞作为造业名城引入人力资源需求之间的差距,以分析这种差距产生的原因及这一政策在执行中存在的主要问题,在此基础上提出了相应的改进建议。