对单亲孩子心理问题的调节策略

随着改革开放以及社会的迅猛发展，我国的离婚率在不断呈上升的趋势，给学校带来了前所未有的挑战。在校家庭离异的学生在心理和行为都存在着程度不一的偏差。     

浅谈离异家庭学生的心理维护

离异家庭学生的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成长，而且给学校教育带来许多困难严重的忧郁、敌对等不良心理问题还可能引发一系列的社会问题。因此。我们要重视离异家庭学生的心理维护。     

“捣蛋王”终于被感化了

【个案】小强（化名）的父母在他4岁的时候就离异了。父母离异后，由他母亲照顾，他的父亲几乎没有过问，更谈不上对他的关心了。他妈妈由于做服装生意，平时非常忙，没有多少时间陪他，但是对小强却是宠爱有加，百依百顺。小强在课堂上经常爱插嘴，用语言或其他行为干扰别人（如抢同桌的圆珠笔、捏前桌女同学的辫子，把烂苹果放到别人抽屉里等），违反课堂纪律；课后爱捉弄同学，经常与同学发生口角，大打出手。班级上的同学几乎都被他打过，甚至还打其他班级的同学，是年段有名的“捣蛋王”。当听到老师反映小强没有完成作业或者打架时，他妈妈经常用棍棒打他，打得他身上青一块、紫一块，却没有达到教育效果。     

离异家庭孩子教育之我见

＂早期剥夺父母的爱抚＂会对儿童的心理发展起消极作用。于是,我们经常主动和他说话,慢慢了解到他喜欢看故事书,有时竟能津津有味的给老师讲几个小故事。因此,只要一有机会,我便邀请他给身边的小伙伴讲。于是,我们请小朋友一起帮助她,友情是那样珍贵,那样温暖,雪儿如坚冰般坚硬的心终于软了,她流下了感动的泪水。     

调适离异家庭学生心理的三个黄金效应

卢梭说过：“幸福家庭是培育孩子成长的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”一旦父母离异，家庭中原来稳定的“三角支撑”解体，孩子的心灵遭到重创，甚至精神世界坍塌，容易呈现出学习成绩下降、情感匮乏、心态扭曲等系列行为，有的甚至走上犯罪的道路。     

关于离异家庭幼儿心理健康问题的个案研究

我国公民的离婚率呈逐年上升趋势,导致身处离异家庭中的幼儿增多,研究表明离异家庭的孩子大多都存在心理问题。本文选择了三个有明显心理问题的幼儿进行了的分析研究,以便为家长、教师等提出了一些可行性建议。     

离异家庭子女的学习、生活事件及应付方式的特点调查报告

关于离异家庭子女的心理特征、行为及其学习情况等等的研究,国内外都有不少的资料。本文采用问卷即调查量表的方式,通过对东莞、珠海和深圳三所学校300名初中学生的学习情况、生活事件及其应付方式的调查分析,初步了解家庭结构即离异家庭和完整家庭与其子女的学习情况没有显著相关,但是离异家庭女生的学习情况与完整家庭女生存在显著差异;离异家庭子女和完整家庭子女的生活事件和应付方式的心理量表得分并无显著性差异,不过离异家庭子女在应付方式心理量表的积极应付方式分量表上得分女生显著高于男生。离异家庭子女在以上方面很可能和完整家庭子女存在着不同。     

特别的爱给特别的你——浅谈特殊家庭的教育

特殊家庭孩子是指父母离异、父母一方已故，或父母因工作繁忙而无法跟随其生活的孩子。特殊的家庭环境，给生活在这些家庭的孩子的健康成长带来了各种各样不利的因素。我们要了解并合理对待他们各种心理表现，在给予特别爱的基础上，加强家庭教育指导，形成合力，帮助他们正确走上人生之路。     

单亲家庭对儿童心理发展的影响研究

据妇女权益部门不完全统计,建国50多年来,中国曾出现过三次离婚高潮,其中20世纪50年代的离婚高潮中,全国出现了110多万对离婚者;"文革"中出现了第二次离婚高潮,离婚人数高达180多万对;第三次离婚高潮是在90年代初。从此以后离婚率一直处于盘升势头。全国约有上千万的单亲孩子,并且每年以50万到60万的数量递增。据对全国27个省市自治区900名父母离异的儿童和800名完整儿童比较研究结果表明,与完整家庭儿童相比,离异儿童在智力发展,     

一次无意的尊重

我班的彬彬同学由于父母离异，平时得不到亲情关爱，性格“走型”，无心学习。他上学经常迟到，做任何事情都没有时间观念；上课注意力不集中，时常分心走神：下课喜欢捉弄班中的同学，有时一句话、一个绰号或者一个动作，就会把其他同学弄得哭笑不得；成绩是一塌糊涂。在同学们的心目中他完全是一个“后进生”。[第一段]